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UNIT5;1;FreeTalk;Thetigerisapopularanimalintheworld.Itisasymbolofstrength.Tigersusuallyhaveorangefurandblackstripes.TheyliveintheforestsofAsia.Theyareimportanttonature.Theykeepthenumberofotherwildanimalsinbalance.
Today,somepeoplehuntandkilltigersformoney.Somepeoplecutdowntreesinthemountains.Tigerslosetheirhomes.Thenumberoftigersinthewildisdroppingquickly.Wehavetodosomethingaboutitortheymaydisappearforever.
“Savethetigers”isagroupofvolunteers.Thegrouphopestosavethetigersovertheworld.Weneedtostopkeepingtigersinthezoo.Weshouldbuildmorenationalparks.Tosavenature.Weneedtosavethetigers.;1Readthepassageandmatcheachparagraphtoitsmainidea.;2;Theykeepthenumberofotherwildanimalsinbalance.
它们使其他野生动物的数量保持平衡。
;拓展;Tosavenature,weneedtosavethetigers.
为了拯救自然,我们需要拯救老虎。
tosavenature是动词不定式短语,在句???中作目的状语。动词不定式(短语)作目的状语,通常跟在谓语之后,也可以放在句子开头,用逗号与句子隔开。
Tobuysomefreshvegetables,Ineedtogotothesupermarketearly.
为了买些新鲜的蔬菜,我需要早点去超市。
;动词不定式作状语:①表目的,如:
Hesavedmoneytohelpthepoor.
他攒钱帮助穷人。
②表结果,如:
Heistooyoungtogotoschoolbyhimself.
他太小了以至于不能自己去学校。
③表原因,如:
Iwassurprisedtoreadthenews.
我读到这则新闻感到很惊讶。;2Readthepassageagainandwritesomesentencestosupportthemainideaofeachparagraph.
;3Discussingroups.Thinkofakindofanimalthatyouhopetoprotectandtalkaboutit.
;I’dliketoprotectpandasbecausetheyarethesymbolofChina.;4Workingroups.MakeaposteroftheanimalinActivity3.Discusssomewayswecanprotectthem.Writedownyourmainideas.
;5Presentyourworktotheclass.Voteforthebestposter.
;3;重点句型;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢
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