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德育教育心得体会1000字7篇

德育教育心得体会1000字（篇1）

对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须

要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这我总结一下自己在这一年里德

育工作上的一些方法和经验。

一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场”

在我的德育工作中，我为了做好学生的思想工作，我是从没请过假，一有时

间就到教室、寝室和学生谈心，有时还利用下午休息时间带学生散步，从而了解

他们的心态。我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。

孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。

所谓“有其父必有其子，有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早

当家”说的都是“行为场”的作用。因此，我一直要求学生家长，为了培养孩子

健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，

不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，家长本人首先

做到;凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做.

二、良好的氛围和环境可以造就人

我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活

在批评之中，他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信;

如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中，

他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑;如果一个学生

生活在认可之中，他就学会了自爱;所以，在德育工作中，我非常注重赏识教育，

并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，

营造和谐文明的班级氛围。

三、理解学生，用“宽容”的心去包容他们

了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能

更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今

天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也碰到了

很多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑

一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。

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作为班主任的我必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长

过程中碰到的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学生，去包容他们在成长

过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能

一味的纵容他们。

这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓的坏的学生

身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的，每一个学生都是有出色

之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在

个别方面，学生的发展必然因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班

级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。

四、建设一个优秀的班集体

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行思想教育工作的依靠力

量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。

首先，我让学生自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应该有一

个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班学生

参与制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情，

他们的积极性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自

然地整合一致起来。这样，才能形成强大的凝聚力，形成良好的班风、学风。

其次，发挥班干的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。

学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干

部和团结在班干部周围的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力

实现集体目标。

最后，必须实行班级管理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级管理

见成效，但是，这种细致入微的管理并不是独断专行，还应充分发挥民主。我有

意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，

形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力

得到增强。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使学生健康、全面的成长。

五、倾听学生的声音

为人师者，特别是班主任，我做到了为人师表，爱护和关心学生，以自己的