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北师大版九年级全一册《电压及其测量》评课稿

一、课程背景与教学目标

1.1课程背景

九年级电学知识是初中阶段的重点内容之一，电压及其测

量作为电学的基础知识，是学生理解和掌握电路原理的关键。

通过本节课的学习，学生将了解电压的概念、九型电池的特点

以及电压的测量方法，进一步巩固对电学基础的理解。

1.2教学目标

本节课的教学目标有以下几点：1.理解电压的概念，能

正确描述电压的含义；2.掌握九型电池的特点和用途；3.

掌握电压的测量方法，并能够运用测量方法解决简单的电路问

题；4.培养学生的实验探究能力和动手能力。

二、教学重点与难点

2.1教学重点

本节课的教学重点主要包括：1.电压的概念及测量方法；

2.九型电池的特点和用途。

2.2教学难点

本节课的教学难点主要包括：1.如何准确描述电压的含

义和作用；2.如何正确使用万用表来测量电压；3.如何理

解九型电池的特点及其在电路中的应用。

三、教学准备

3.1教学资源

为了保证本节课的教学效果，需要准备以下教学资源：1.

教学课件：包括电压的概念、九型电池的特点以及电压测量方

法的介绍；2.实验装置和仪器：包括九型电池、导线、万用

表等；3.实验指导书：包括实验步骤和注意事项。

3.2教师准备

为了保证授课的流畅和深入，则需要教师做好以下准备工

作：1.精通教材内容，了解电压及其测量的基本原理；2.

熟悉实验装置和仪器的使用和操作方法；3.编辑教学课件，

包括理论知识点和实验内容。

四、教学过程

4.1导入和预备知识讲解

在导入环节，可以通过一个生活实例来引发学生对电压的

认知，例如：向学生提问“你们平时是如何使用手机的？”，

然后引导学生思考手机为什么能够工作，问题的答案即为电压。

接着，教师可以示意学生进行手机拆解的操作，介绍手机内部

电路的构成和电压在其中的作用。

4.2理论知识讲解

接下来，教师通过课件和板书的方式向学生介绍电压的概

念和九型电池的特点和用途。教师可以通过图片、图表等形式，

将抽象的概念具象化，使学生更易于理解。

4.3实验操作及分析

在本节课的实验环节，教师可以设计一个简单的电压测量

实验，引导学生运用万用表完成电压测量。实验操作的步骤可

以在实验指导书中详细说明，教师需要关注学生的实验操作是

否规范和正确。

4.4练习和拓展

在本节课的练习环节，教师可以设计一些练习题，巩固学

生对电压概念和测量方法的理解和掌握。同时，可以提出一些

拓展问题，鼓励学生思考电压在日常生活中的其他应用。

4.5总结与反思

在本节课的结束环节，教师需要对本节课进行总结，并对

学生提出一些问题，检查学生对电压及其测量方法的理解情况。

同时，教师也可以收集学生的反馈，以便对教学内容和方法进

行改进和调整。

五、教学评价与反馈

5.1教学评价

为了评价本节课的教学效果，教师可以采用以下方式进行

评价：1.学生表现评价：观察学生在课堂上的听讲和互动情

况，了解学生对电压概念和测量方法的理解情况；2.实验操

作评价：观察学生在实验操作中的实施情况和结果，评价学生

的实验能力；3.练习和拓展评价：检查学生在练习和拓展环

节的表现和答案，评价学生的综合应用能力。

5.2教学反馈

为了进一步提高教学质量，教师可以采取以下措施进行教

学反馈：1.学生问卷调查：通过向学生发放问卷，征求学生

对本节课的评价和建议；2.教师自我反思：教师可以对本节

课的教学过程和教学效果进行自我评估和反思，找出不足之处

并加以改进；3.同事评议：教师可以向同事请教或进行评议，

听取他们对本节课的建议和意见，以便不断提高自身的教学水

平。

六、教学延伸

6.1学科交叉

本节课中的电路实验可以与物理学科进行交叉，通过测量

电压和电流，可以学习到欧姆定律和功率的计算方法。

6.2多媒体技术应用

在教学过程中，教师可以运用多媒体技术，如课件、视频

等，对电压的概念和实验过程进行展示，激发学生的学习兴趣。

6.3创设实验环境

为了激发学生的学习兴趣和动手能力，教师可以引导学生

在课后自行设计和搭建简单的电路实验，深化对电压的理解。

七、教学反思

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