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幼儿园大班健康教案《豆类朋友来聚会》反思

活动目标：

1.了解几种常见豆子的养分。

2.情愿并喜爱吃各种豆类及豆制品。

3.养成爱吃豆制品的好习惯。

4.知道人体需要各种不同的养分。

5.初步了解安康的小常识。

6.了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。

7.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

1.装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)的封闭罐子4个;

2.4种豆子的标记图及指偶;

3.透亮器皿4个;

4.食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥;

5.幼儿用书。

活动过程：

1.与幼儿共同玩嬉戏听一听，猜一猜，熟悉四种豆子。

(1)教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇摆一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么?

(2)教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透亮的器皿内，和幼儿一起熟悉四种豆子。

2.通过故事，了解黄豆的养分。

(1)引导幼儿观赏故事《小小狗吃豆豆》;

(2)教师：小小狗为什么要去吃黄豆?喜鹊教师是怎么说的?

(3)教师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗?为什么?黄豆做成的食物有哪些呢?

(4)教师小结：黄豆养分价值特殊高，多吃黄豆有利于大脑发育。

3.教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的养分。

(1)教师出示四种豆子的标记，请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透亮器皿上;

(2)教师：除了黄豆有较高的养分价值外，其他几种豆子也有较高的养分价值，有谁知道这些豆子有什么养分呢?

(3)幼儿两两相互争论，并在集体中发言;

(4)教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的养分;

(5)教师：你们吃过用这些豆子做的食品吗?是什么呢?

(6)教师小结：豆子对我们的生长发育有特殊重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆有凉爽解毒的作用。

4.幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做嬉戏。

(1)教师：小朋友都喜爱这些豆子朋友，今日我们就和豆类朋友来聚会吧。

(2)幼儿分组制作豆子头饰，教师进展指导。

(3)教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。

5.师生共同看幼儿用书，熟悉豆制品。

(1)教师：看看图中的豆制品，你吃过哪种?知道它们是由哪种豆子制成的吗?

(2)教师拿出预备好的豆制品，请幼儿现场品尝。

活动延长：

1.种植四种豆子，引导幼儿观看并记录豆子的生长过程，了解四种豆子的生长特点。

2.引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品嬉戏材料，开展小吃店嬉戏。

【活动反思】

秋天是一个收获的季节，自然界的植物都有了明显的变化，特殊是各种各样的种子成熟了，孩子们都被这些变化激起了剧烈的奇怪心。而通过本次活动，幼儿不仅熟悉了各种各样的豆子，知道豆子可以制成好多吃的、用的东西。并通过给豆子排队的探究，使幼儿感知数量、大小不同时，排列的队伍会不一样长，所用的豆子会不一样多。最终让幼儿自己制作豆豆乐器并给歌曲伴奏，让幼儿的热忱得到进一步提高。

这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习，引导幼儿开展的探究活动符合《纲要》“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野”的要求，很好地把数学与生活融合在了一起。

幼儿园大班安康教案《豆类朋友来聚会》反思这篇文章共3919字。