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幼儿园大班健康教育教案《不随地吐痰》含反思
活动目标：
1．懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。
2．结合图片和争论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
4．积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
5．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动预备：
1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体安康。
图片（小朋友随地吐痰）
2．请小朋友回家向爸爸、妈妈询问有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：
1．出示图片，引导幼儿观看：
▲图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
▲使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参加争论：
▲在我们的痰里面，有什么？
▲你知道痰里面的病菌是怎样传播的？
鼓舞幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。
3．教师小结：生病的病人身体内有许多的病菌，吐出的痰里也村有很多的病菌，这些闼假如被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的安康。
4．组织幼儿争论：
▲自己在生病痰多的时候，如何爱护他人的安康和环境的卫生？
使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
▲假如你有痰呀，怎么办呢？
幼儿与教师共同争论并得出以下的结论：
①吐在垃圾箱中。
②假如四周没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。
③可以把吐在厕所里，用水冲掉。
2．了解病菌传播的多种途径。
▲你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）
▲你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？
（教师举例，如：红眼病接触传染）
反思：
本节活动孩子们把握的不错，兴趣深厚，但在实践中孩子并不能按学习到的去履行，这需要成人做典范，并催促孩子去做个讲卫生的好孩子。
小百科：吐痰是指将口中涶沫或其他分泌物吐出的行为。随地吐痰是一种很不卫生，也不文明的行为，还会传播疾病。大家应当做到爱惜公共环境，不随地吐痰。
大班安康教育教案《不随地吐痰》含反思这篇文章共2416字。
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