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幼儿园大班数学练习题班语言教学方案设计：圣

诞节

【活动目标】

1．在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与

节日相关的词汇。

2．在系列庆祝活动中，了解西方的节日文化和饮食文化。

3．培养幼儿对英语学习的一种新的认识，使幼儿对英语学习的兴趣

不只停留在语言符号的表层上，而是渴望去探索支撑语言的西方思想文

化。

【活动过程】

一、Chinese和English

1．教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。

P1easedrawtwoface．Onehasblackhair，yellowskinandblack

eyes?Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabigger

nose．Thetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglish

face，andtheotherisaChineseface.Theyfromthedifferentcountries

andspeakthedifferentlanguages．

2．教师出示多张中国人和英国人的图片。让幼儿仔细观察，启发幼

儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。

3．鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。

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二、介绍节日

1．播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察

两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉ChristmasDay和SpringFestival这

两个词语。

2．幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。

ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishisthe

ChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandthe

otherisSpringFestival．Youcanchoosetheteamyouwanttojoin

in．Thenwewillstartourcelebration.

三、模拟过节

1．节日的气氛准备。

(1)教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词

语Christmasgift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。

(2)教师指导春节组幼)LN作对联，反复再现词语couplets(对联)。

(3)将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree(圣诞树)上，对联贴在教室

门的两侧。

Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewill

decoratetheChristmastrees．SpringFestivalTeam，wewillmakesome

coupletsandputthem0nbothsidesofthedoor．

2．节日的特别嘉宾；

(1)教师装扮成圣诞老)~(FatherChristmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树

下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼

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此祝福“MerryChristmas

(2)春节组幼儿在踩气球“”的游戏中，模拟放鞭炮(firecrackers)的情

景。然后，彼此祝福恭喜发财，万事如意