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[秦皇岛]2024年河北秦皇岛市直医疗卫生单位选聘96人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、现代信息技术与高等教育教学的融合，衍生出大规模在线开放课程，打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来，中国慕课从无到有，从小到大，在实践中总在向一个共识靠近，那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者，知识创新的主要推动者，要回应时代需求，就必须创新发展，把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋，推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着，慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。

??这段文字意在：______

A.介绍中国慕课的发展理念和现状

B.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用

C.说明高校需重视高级人才的培养和储备

D.探讨中国慕课突破传统的新思路??

解析：参考答案：D

[解析]文段首先指出现代信息技术与高等教育教学的融合打破了传统教育的时空界限和学校围墙，之后引出“中国慕课”这一话题，并指出在实践中取得的共识，即高等教育必须创新发展，推动这场课堂革命向纵深发展。最后通过“这就意味着”总结前文，得出结论，强调“慕课的建设和发展”必然离不开“高校的参与和支持”及“学校与社会的共同协力”，即强调我国慕课的建设和发展需要多方参与，打破传统教育的模式，对应D项。

??A项，“发展理念和现状”对应结论前的内容，非文段重点，排除；

??B项，“高校”仅为多方参与中的一个方面，表述片面，且文段是围绕“中国慕课”展开论述，选项未提及“中国”，排除；

??C项，缺少主题词“慕课”，偏离文段核心话题，排除；

??故正确答案为D。

??文段出处：《中国慕课：下好高教变轨超车先手棋》

2、欧盟现有??个成员国，总部设在??。

A.25??布鲁塞尔

B.20??日内瓦

C.15??罗马

D.26??斯德哥尔摩??

解析：参考答案：A

3、学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。

??下列选项中，没有体现学习迁移能力的是??。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢地开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作??

解析：参考答案：C

[解析]A项利用已获得的知识——几何方法证明新知识——黄赤交角，因此属于学习迁移。B项中，从已有知识经验联想，解决遇到的疑难问题，也属于学习迁移。D项中，篮球运动员已有知识为沿抛物线抛球，这对新技能沿直线推出铅球有影响，因此属于学习迁移。而C项中，从喜欢球星的球技到关注球星生活的全部，不是一种学习对另一种学习的影响，不属于学习迁移。因此答案是C。

4、大众是聪明而挑剔的，对那些______、故作高深的东西，那些______、不着边际的东西，往往会表示“不感冒”而转头走开，讲空话、大话、套话、老话、重复话、累赘话，只会让生动活泼的理论变得______，让富有内涵的理论显得胶柱鼓瑟。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.弄虚作假?好高骛远?一潭死水

B.声张造势?天马行空?死气沉沉

C.故弄玄虚?不切实际?面目可憎

D.扭捏作态?徒有虚名?生吞活剥??

解析：参考答案：C

[解析]第一空，“扭捏作态”多指人的性格方面，不适用于“理论”，排除D。第二空，“好高骛远”比喻不切实际地追求过高、过远的目标。同样不适用于“理论”，排除A。第三空，“死气沉沉”形容气氛沉闷，没有生气：也形容人精神消沉，缺少活力。“面目可憎”形容人的容貌或事物的样子令人厌恶。对应前文的“大众是聪明而挑剔的”、“表示‘不感冒’而转头走开”可知，此处填“面目可憎”更能体现“讲空话、大话、套话……”给大众的坏印象，故本题选C。

5、-3，-2，1，6，()

A.8

B.11

C.13

D.15??

解析：参考答案：C

6、中国坚持走和平发展道路，奉行防御性国防政策，始终坚持以自身的发展壮大推动世界和平力量的发展壮大。下列选项中，中国在核领域参加的主要多边军控和防扩散条约有几项?______

??①《中亚无核武器区条约》议定书

??②《新削减战略武器条约》

??③《禁止核武器条约》

??④《不扩散核武器条约》

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项??

解析：参考答案：B

[解析]①当选。《中亚无核武器区条约》议定书的签署国须承