2024年高中《信息技术基础》（必修）3.docxVIP

2024年高中《信息技术基础》（必修）3.2表格信息的加工与表达教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生掌握表格信息的加工与表达方法，结合高中《信息技术基础》（必修）课程内容，培养学生运用信息技术处理和分析数据的能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用表格对信息进行整理、加工和表达，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。旨在培养学生主动获取、加工和利用信息的能力，提升其利用信息技术解决问题的思维品质；通过实践操作，发展学生的数字化学习与创新技能；同时，强化学生遵守信息法律法规、维护网络安全与信息伦理的意识，全面提高学生在信息社会的适应能力和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.表格信息的整理与加工方法。

2.表格数据的可视化表达。

难点：

1.表格数据的有效筛选与排序。

2.复杂表格的图表转换与优化。

解决办法：

1.通过案例演示，引导学生逐步学习表格的创建、编辑和格式化操作，强化实践操作能力。

2.利用互动讨论，让学生探索不同筛选与排序功能在实际问题中的应用，培养实际操作技能。

3.结合具体数据，教授如何选择合适的图表类型进行数据表达，通过实际操作练习，帮助学生掌握图表的美化和优化技巧。

4.针对难点，设计分层练习，对学生的个别问题进行针对性指导，确保每个学生都能理解和掌握关键技能。

教学方法与策略

1.结合讲授与案例研究，通过展示实际表格信息加工案例，引导学生分析并掌握表格信息整理技巧。

2.设计小组讨论活动，让学生合作解决表格信息处理问题，培养协作能力和计算思维。

3.利用项目导向学习，让学生在完成特定表格信息加工任务中，自主探究和实践，增强学习兴趣和实际操作能力。

4.教学媒体使用上，采用多媒体教学，辅助以电子表格软件现场操作演示，提高学习效率。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以生活中常见的表格信息（如考试成绩表、商品销售数据表等）为例，引导学生思考表格在信息整理中的应用价值，激发学生对本节课的学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍表格信息的基本概念，包括表格的构成、数据类型等。

（2）讲解表格信息的整理方法，包括数据筛选、排序、分类汇总等操作。

（3）演示如何运用表格进行数据可视化表达，包括图表类型的选择、创建和调整。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）学生跟随教师操作，实践表格的创建、编辑和格式化。

（2）学生独立完成给定表格数据的筛选、排序和分类汇总操作。

（3）学生尝试将表格数据转换为图表，并调整图表样式以优化信息表达。

4.学生小组讨论（10分钟）

举例回答以下三个方面内容：

（1）在表格数据整理过程中，如何有效筛选和排序数据以提取关键信息？

（2）在数据可视化表达中，不同类型的图表分别适用于哪些场景？

（3）如何通过调整图表样式和布局，使表格信息更加直观易懂？

5.总结回顾（5分钟）

内容：回顾本节课所学的表格信息整理与表达方法，强调重点和难点内容，如筛选与排序的技巧、图表类型的选择与优化。同时，鼓励学生分享在实践操作中的心得体会，以及提出在操作过程中遇到的问题和解决方法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）表格信息的高级处理技巧：介绍如何使用公式和函数进行数据计算，包括求和、平均值、最大最小值等。

（2）数据可视化的深入应用：探讨如何使用高级图表类型，如动态图表、交互式图表等，以更直观地展示数据。

（3）信息伦理与安全：介绍在处理表格信息时，如何保护个人隐私和数据安全，以及遵守相关的法律法规。

（4）实际案例分析：提供不同行业和领域中表格信息应用的案例，如财务报表分析、市场调研数据解读等。

（5）信息技术发展趋势：分析信息技术在表格信息处理领域的最新发展，包括人工智能在数据分析和可视化中的应用。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生在课后自主搜索并学习更多关于表格信息处理的高级技巧，如在线视频教程、专业书籍等。

（2）建议学生参与相关的在线课程或工作坊，以加深对数据可视化的理解和实践能力。

（3）引导学生关注信息技术在表格信息处理方面的最新动态，通过阅读科技新闻、专业期刊等，了解行业发展趋势。

（4）鼓励学生将所学知识应用于实际生活，如制作个人财务报表、分析学习数据等，以提高实际操作能力。

（5）建议学生在小组内分享学习心得和案例，通过同伴学习，共同提高表格信息处理和表达的能力。

作业布置与反馈

作业布置：

1.练习题：设计一份包含筛选、排序和图表转换的练习题，要求学生在课后独立完成。练习题应涵盖以下内容：

-使用电子表格软件创建一个包含至少10行数据的表格，数据内容可以是