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2024-2025学年高一历史上学期第一次月考卷
(考试时间:75分钟试卷满分:100分)
一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。每小题四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.元谋人和北京人都是我国境内著名的原始人类,若想获得研究他们的第一手资料,主要通过()
A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.考古发掘
2.下面为公元前2900年中国部分新石器文化分布示意图。该图反映出(()
A.中华文明多元一体发展的基础坚实
B.当时已进入邦国林立的国家初始形态
C.区域文明发展具有孤立隔绝的特点
D.中原地区文明发展水平处于领先地位
3.楚简记载:“唐虞之道,禅而不传。尧舜之王,利天下而弗利(自己)也。禅而不传,圣之盛也。利天下而
弗利(自己)也,仁之至也。”材料中称赞的这种制度()
A.使国家开始成为帝王的私产B.按照血缘关系分配政治权力
C.是以传贤为宗旨的民主制度D.利于帝王加强对地方的管理
4、《尚书》保存了西周初期的一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”“欲至万年惟王,子子孙孙永
保民”的记载。这反映了
A.儒家思想已经形成B.王权与神权相结合C.民本思想历史悠久D.“天人合一”学说
5.现在的山东省又被称为“齐鲁大地”这一称呼源于古代的哪种制度
A.郡县制B.三公九卿制C.宗法制D.分封制
6.《诗经·北山》中有这样的记载:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”《诗经·大田》中有这
样的记载:“有渰(yǎn:云兴起的样子)萋萋,兴雨祈祈,雨我公田,遂及我私。”据此可知,出现上述变化
的根本原因是()
A.诸侯王的鼓励和重视B.土地私有制的确立与发展
C.铁犁牛耕出现促进生产力发展D.周王室衰微井田制瓦解
7、商周时期,学习诗、书、礼、乐知识是贵族阶级享有的特权;而春秋战国时期,诸子百家等代表人物中既有
士人阶层、小土地私有者,也有小手工业代表和农民代表。这种变化反映出()
A.私学取代官方教育B.教育权利逐渐下移C.儒学统治地位遭挑战D.封建统治已经确立
8.西周时期,只有周天子才有权力发动战争,或者赐予诸侯发动战争的权力;春秋时出现“春秋无义战”“
礼乐征伐自诸侯出”的现象。这一变化反映出()
A.分封制度的瓦解B.中央集权的加强C.宗法制度的解体D.郡县制度的建立
9.西周时期楚王熊渠自称“我蛮夷也,不与中国之号谥”,而春秋时期楚国令尹子囊则说“赫赫楚国....
..抚有蛮夷,奄征南海,以属诸夏”。这一变化反映了()
A.国家统一趋势的加强B.礼崩乐坏局面C.儒家思想受诸侯认同D.华夏认同增强
10.春秋战国时期的经济有重大发展,突出表现是()
A.统一货币B.采集渔猎C.改革变法D、铁犁牛耕
11.韩桓惠王因惧秦,遂派水工郑国入秦,行使“疲秦计”,后阴谋败露,秦王要杀郑国。郑国说:“臣为韩
延数岁之命,而为秦建万世之功。”秦王认为有理,仍用郑国,渠得以建成。该渠位于下图中的()
A.①B.②C.③D.④
12.商鞅主持变法使秦国由弱变强,但自己却因变法而遭杀害。下列变法内容中,招来杀身之祸的是()
A.“宗室非有军功论,不得为属籍”B.“令民为什伍,而相牧司连坐”
C.“不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚”D.“民有二男以上不分异者,倍其赋”
13.下表反映出春秋战国的时代主题是
学派主张
儒家以德治国:有德行的君主能治理好天下
道家以道治国:遵从规律,无为而无不为
墨家以爱治国:互爱互助选贤任能争
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