第5课 一起来养蚕（教学教学设计）四年级科学上册同步高效课堂系列（粤教版）.docx

第5课一起来养蚕（教学教学设计）四年级科学上册同步高效课堂系列（粤教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过养蚕的实践活动，让学生深入了解蚕的生长发育过程，培养他们的观察力和动手能力，同时结合四年级学生的认知水平，通过粤教版四年级科学上册的相关内容，引导学生掌握基本的生物学知识，提高科学素养，增强对生命的尊重和保护意识。

核心素养目标

1.科学探究：能够运用观察、记录和分析的方法，跟踪蚕的生长变化，培养实证意识和探究精神。

2.科学态度：形成对生命现象的尊重和好奇心，培养耐心细致的观察态度和积极探究的科学态度。

3.科学思维：学会通过现象看本质，运用比较、分类等思维方法，理解蚕的生命周期和生物学特点。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经了解了昆虫的基本特征，以及动植物的生长变化。此外，他们可能已经通过观察或课外阅读对蚕的基本生活习性有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对身边的生物充满好奇，对实践活动有较高的兴趣。他们在观察和动手操作方面具备一定能力，喜欢通过亲身体验来学习和探索。学生的个性化学习风格各异，有的喜欢独立思考，有的则倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在观察蚕的细微变化时缺乏耐心，记录数据时可能会感到繁琐。此外，对于蚕的生物学专业术语和生长周期的理解可能存在困难，需要教师在教学中提供适当的引导和支持。

教学资源

1.粤教版四年级科学上册教材

2.蚕宝宝实物及饲养器材

3.放大镜

4.观察记录表

5.多媒体教学设备

6.相关科普视频资料

7.实验室显微镜（如有条件）

8.教学互动平台（如班级微信群、教育平台）

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！上一节课我们一起学习了昆虫的基本特征，今天我们将一起来养蚕。你们知道蚕吗？有没有同学家里养过蚕宝宝呢？我们来分享一下养蚕的经验。”

2.课程引入

-“现在，请大家打开教材第5课《一起来养蚕》的内容，我们先来了解一下蚕的生长发育过程。请大家阅读课文第一部分，了解蚕的卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。”

3.实物观察

-“接下来，我们一起来观察真正的蚕宝宝。请大家有序地来到实验桌前，用放大镜仔细观察蚕宝宝的形态，看看它们现在处于哪个生长阶段，并记录下来。”

4.分组讨论

-“现在，请大家分成小组，每个小组讨论一下你们观察到的蚕宝宝的特点，以及你们认为蚕宝宝在各个生长阶段可能需要哪些生活条件。”

5.记录与分析

-“每个小组请派一名代表，将你们讨论的内容写在观察记录表上。记得要详细记录蚕宝宝的外观特征、生活习性以及你们小组的猜想。”

6.教师引导

-“同学们，通过观察和讨论，我们发现蚕宝宝在不同的生长阶段有不同的形态和需求。那么，接下来我们来学习一下蚕宝宝的食物。请大家阅读课文第二部分，了解蚕宝宝主要吃什么。”

7.实践活动

-“现在，我们将进行一个小实验。每个小组都会得到一些桑叶，请大家用这些桑叶喂一喂蚕宝宝，观察蚕宝宝吃桑叶的过程，并记录下你们的观察结果。”

8.数据分享

-“好，现在请大家回到座位上，将你们小组的观察记录和实验结果分享给全班同学。我们可以一起分析蚕宝宝的生长发育规律。”

9.知识点总结

-“通过大家的分享，我们知道了蚕宝宝从小到大需要吃桑叶，还需要适宜的温度和湿度。现在，我来给大家总结一下蚕的生长发育过程和它们的生活习性。”

10.互动问答

-“同学们，关于蚕宝宝的生长发育，你们还有哪些疑问吗？或者有没有什么特别想了解的地方？现在可以向我提问。”

11.拓展延伸

-“接下来，我们来看一段关于蚕宝宝吐丝结茧的视频。请大家认真观看，看看蚕宝宝是如何吐丝的，它们为什么要吐丝结茧。”

12.课堂小结

-“通过今天的学习，我们不仅了解了蚕宝宝的生长发育过程，还亲身体验了喂蚕和观察蚕宝宝的活动。希望大家能够记住蚕宝宝的特点，以及它们在生长发育过程中所需的生活条件。”

13.课后作业布置

-“课后，我给大家布置一个小任务：请你们回家后，用自己的话向家人介绍蚕宝宝的生长发育过程，并且尝试在家中养一养蚕宝宝，记录它们的成长变化，下周我们来分享你们的观察日记。”

14.结束语

-“好了，同学们，今天的科学课就到这里。希望大家能够通过今天的活动，更加热爱科学，更加关注我们身边的生物。下课！”

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述蚕的生长发育过程，包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，并理解每个阶段的特点和变化。

2.观察能力：通过观察蚕宝宝的实物，学生提高了对生物形态的观察能力，能够详细记录蚕宝宝的外观特征和生