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学校突发事件处置应急处置预案

学校作为一个集体组织，难免会遭遇一些突发事件。如何

在突发事件中及时、有效地进行处置，保障师生的人身安全和

正常学习秩序，成为学校管理者亟需解决的问题。因此，制定

一套科学有效的学校突发事件处置应急处置预案是非常必要

的。

一、制定预案的目的与重要性学校突发事件处置应急处置

预案是为了规范学校处理突发事件的标准程序，做到应急救援

措施有条不紊的开展。制定预案的目的主要有以下几个方面：

1、提高突发事件的预防意识2、使师生员工有意识地加

强自身的安全保障工作3、有效、迅速地发现和通报可能发生

的突发事件4、准确、快速地判断事态的性质和严重程度5、

合理、科学地采取措施，尽快控制事态的发展6、有效落实救

援、物资保障、社会支援等资源

针对不同的突发事件进行预案制定，可以保证学校在处理

突发事件时知道该怎么做，做什么事情，做到正确、快速、规

范无误的处理突发事件。同时，可以增加学校在处理突发事件

过程中的效率和应变能力，保证学校师生的人身安全，避免损

失扩大化发生。

二、学校突发事件的种类学校突发事件种类繁多，主要分

为以下几类：

1、火灾类：包括家具、电器及其他物品引起的起火情况；

2、意外伤害类：包括交通事故、人员跌倒、突如其来的暴风

雨造成人员受伤等；3、公共卫生类：包括传染病、食物中毒、

呼吸疾病、掌握不当的食品和药品等；4、自然灾害类：包括

地震、洪水、台风、暴雨、雷电、雪灾、堆雪等；5、网络安

全类：包括网络病毒、黑客攻击、网络诈骗等电子安全问题。

三、学校突发事件的应急处置预案

1、应急处理小组的设立学校应急处置预案的重要的组成

部分是应急处理小组。应急处理小组设立时可根据学校的规模

和实际需要安排人员，可以包括校领导、后勤、保卫、教师、

医务人员、网络管理等部门的人员，应当由一位领导作为应急

处理小组组长。

2、突发事件的等级划分根据不同的灾害种类、发生严重

程度、影响范围等因素，学校应制定不同的突发事件等级划分

标准。

一般情况下，可以划分为三个等级：一级突发事件，指严

重的危害并可能造成伤亡的突发事件；二级突发事件，指对学

校人员和财产可能造成较大损失的事件；三级突发事件，指对

学校人员和财产可能造成较轻损失的突发事件。

3、突发事件预警机制的建立学校应根据各种灾害机制建

立预警机制，提前采取措施，加强应急预防工作，做好各种应

急物资的储备工作。针对可能发生的突发事件，学校可制定对

应的预警计划，即指出可能发生的突发事件的种类、这类事件

可能造成的损失程度、发现和预警的标准、预警后采取的应急

处理措施以及持续的应急服务。

4、应急处置方案的制定学校应在预案内给出应急处置方

案。不同的突发事件种类采取不同的应急处置方案，学校应在

日常教育中进行学生和教职员工应急知识的普及，提高大家的

应急能力和应变能力。此外，需要根据指定的人员和应急设施

来制定应急处置方案和详细的工作流程。

5、应急演练学校应急演练是检验预案合理性、完整性和

可操作性的重要途径。通过模拟真实情况的突发事件，进行及

时有效的应急处置，加强了应急处理小组成员的应急操作能力

和协调能力，同时也达到了加强学校应急管理，提高人员的应

急能力的目的。

6、常态化管理，不断完善学校应急管理工作必须做到常

态化管理，体现它的实际效果，真正使预案走进生活，让学生

在每个环节都有明确的知晓措施和执行办法。平时常年加强

人员培训，扩大救援队伍的规模，提高救援能力。不断完善及

时更新学校突发事件处理预案，以适应日益复杂的突发事件形

势。提高教育和管理单位的综合防灾减灾能力。

四、应急处置预案的开展

1、应急处置预案的正式实施需经相关职能部门的指定批

准和正式印发；2、不定期地对预案进行修订，确保其的实用

性和有效性；3、平时开展突发事件的应急演练及培训，确保

对情况的判断和处置合理并能够很好的实施；4、突发事件发

生时，各部门必须严格按照应急预案中的规定快速、准确地判

断情况、采取相应措施，各部门人员需积极投入突发事件的抢

救、处置工作中。

应急预案的开展，可以帮助学校更好的应对各种突发事件，

事后检查教育事故，更好的总结经验和教训，为今后做出更好

的防范和防范准备工作提供借鉴。