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幼儿园科技创新主题活动评价

标题：幼儿园科技创新主题活动评价

科技创新是当今世界最为重要的发展方向之一，如何让幼儿了解科技

创新，了解科技对日常生活的影响，就成了幼儿园必须关注的一个问

题。为此，我园组织了一次以“科技创新”为主题的活动，该活动涉

及到机器人、编程、3D打印以及其他与科技相关的内容。经过社会各

界和家长的关注和支持，该活动圆满结束。本文将对该活动进行全面

的评价。

一、活动目的

该活动旨在通过游戏和学习，让幼儿了解机器人、编程、3D打印等科

技创新的相关知识，引导幼儿主动探索和思考，从而提高幼儿对科技

的认识和兴趣，培养幼儿科学探究、创新和动手能力，为其今后的发

展奠定基础。

二、活动内容

1.机器人系列活动

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这一环节是为幼儿准备的机器人教育活动。幼儿们在导师的指导下，

一步一步地制作自己的机器人，并亲自动手进行调试和操作。在这个

过程中，幼儿们收获了机器人的相关知识，如电机、传感器、芯片及

其原理等。他们也学习了儿童机器人编程语言Scratch的基本操作规

则，理解程序与控制的关系。

2.编程开发系列活动

在编程开发环节中，幼儿们通过玩游戏和编写程序的方式，来理解编

程的基本知识和编程的流程。例如象棋游戏、推箱子等游戏，都需要

幼儿编写自己的代码，并通过运行实现游戏的成功。在这个过程中，

幼儿们不仅提高了程序设计和开发的能力，而且感受到了编程带来的

快乐。

3.3D打印系列活动

在3D打印环节中，导师将向幼儿介绍3D打印技术的原理和基本工作

流程，让他们了解如何设计、建模并打印出自己的3D作品。在这过程

中，幼儿们有了一些基本的3D打印工具和软件操作技能，同时也有机

会制造出自己想要的物品，发挥他们的想象力和创造力。

三、活动评价

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通过此项活动，我们得到了各方的极度肯定。以下是对本次活动的评

价：

1.从幼儿的反应角度来看，幼儿们在活动过程中表现非常的积极。他

们对机器人和编程的知识产生了浓厚的兴趣，学习热情高涨，出现了

更多的问题和交流。

2.从活动设立和组织的角度来看，活动积极创新，“科技创新”的主

题非常吸引人，吸引了大量的家长、园内老师和幼儿参与活动。活动

地点、时间、工具、材料以及导师的精心安排和组织，使幼儿们在这

个过程中文明网络参与、共同学习，进一步增进了园际交流与合作。

3.从活动效果来看，该活动通过多种形式让幼儿对科技创新有了更深

入的认识。幼儿不但积极参加了活动，而且通过制作自己的机器人、

编写程序、3D打印等方式，让他们更好的了解了科技对日常生活的影

响，同时也提高了幼儿的科学素养、动手能力、健康心态和综合能力。

四、总结

科技创新是时代发展的必然，幼儿在其中扮演着非常重要的角色。有

了这次“科技创新”主题活动，幼儿们在玩耍中学习，不仅愉悦、快

乐，而且学到了知识，最重要的是养成了探究的习惯，不怕犯错误，

勇于尝试创新。所有这些积累会再次展示出来，他们学习的过程中会

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遇到的挑战，我相信，给幼儿留下了亲近科技的耳语。最终，本次活

动得到较好的反响，也给后续的教育提供了参考。

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