第9课 诗情画意 第二课时（教案）人教版美术五年级上册.docx

第9课诗情画意第二课时（教案）人教版美术五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课诗情画意第二课时（教案）人教版美术五年级上册

设计思路

本节课以“诗情画意”为主题，结合人教版美术五年级上册教材内容，旨在通过诗歌与绘画的结合，培养学生的审美能力和创作能力。设计思路以学生为主体，注重实践操作，通过引导学生在欣赏经典诗词和画作的基础上，进行绘画创作，使学生在实践中感受诗画交融的美。课程内容紧密联系教材，遵循由浅入深的原则，循序渐进地引导学生掌握绘画技巧，同时激发学生的创意思维。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的审美鉴赏与创造实践能力。通过分析教材中的诗画作品，学生将提升对美的感知力和鉴赏力，学会从多元文化视角理解艺术作品。在创作实践中，学生将运用美术技巧和创意思维，将诗意融入画作，发展个性和创新精神，同时锻炼观察、表达和团队协作能力，符合新时代美术教育的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握诗与画的基本结合方法，能够理解并运用到创作中。

②学会运用线条、色彩等美术元素表达诗歌的情感和意境。

2.教学难点

①深入理解诗歌的内涵和情感，将其恰当地转化为绘画语言。

②在创作中保持诗歌与画作之间的和谐统一，避免生硬拼凑。

教学资源

1.硬件资源：电脑、投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板。

2.软件资源：图像处理软件、教学演示文稿。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：经典诗歌电子文档、诗意图画作品图片库。

5.教学手段：小组讨论、作品展示、学生互评。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布包含诗意图画作品图片、经典诗词文本的预习资料，要求学生了解诗与画结合的基本概念。

设计预习问题：设计问题如“你从诗中感受到了什么情感？如何将这些情感通过绘画表现出来？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台统计功能和学生的预习反馈，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，初步理解诗歌的情感和意境。

思考预习问题：学生根据问题思考，尝试将诗歌的情感与绘画创作联系起来。

提交预习成果：学生将预习笔记和初步构想提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的有效传递。

作用与目的：

帮助学生提前了解诗与画的结合方式，为课堂创作做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示经典诗意图画作品，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解诗与画结合的基本技巧，如色彩运用、构图设计等。

组织课堂活动：分组讨论，每组选择一首诗进行创作构思，并分享创作思路。

解答疑问：对学生在创作过程中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将诗歌情感融入绘画创作。

参与课堂活动：学生分组进行创作实践，通过讨论和协作完成作品。

提问与讨论：学生在创作过程中提出疑问，与组内同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解诗与画结合的技巧。

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中掌握创作技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解诗与画的结合方式，掌握绘画创作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置以“我的诗意图”为主题的创作作业。

提供拓展资源：提供经典诗词和绘画作品，供学生参考和灵感启发。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的创作给予反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，独立完成诗意图画创作作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步探索诗与画的结合。

反思总结：学生总结自己在创作过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成作业，发展个人创作能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我认知和创作水平。

作用与目的：

巩固和拓展学生在课堂上学到的知识和技能。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）经典诗词选读

-《望庐山瀑布》（李白）

-《咏柳》（贺知章）

-《静夜思》（李白）

-《江雪》（柳宗元）

-《题临安邸》（林升）

（2）诗意图画作品欣赏

-张大千的《望月图》

-齐白石的《咏梅图》

-李可染的《夜泊牛渚怀古》

-黄宾虹的《黄山烟云图》

-潘天寿的《松风阁》

这些作品都是诗与画结合的典范，展现了艺术家如何将诗意融入画作。

（3）绘画技法资料

-线条运用：直线、曲线、点线、面线等不同线条的表现力和情感表达。

-色彩搭配：冷暖色调、对比色、调和色等色彩搭配的基本原则。

-构图设计：中心构图、