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把我的心脏带回祖国-好教案第三课时

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教学内容

3把我的心脏带回祖国

拟3课时

第3课时

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。

重点难点

正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文；通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。

突破重、难点的过程

一、继续精读训练第四段

1．指名读。

2．出示：弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说：“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。〞

(1)什么叫“弥留之际〞?

(2)肖邦为何病得这样重?

(3)肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着〞姐姐的手?(积聚全部的力量,请求姐姐一定要记住他的遗言)

(4)朗读肖邦的话,看看表达了他怎样的思想感情。(至死不忘祖国的强烈的爱国情感)

3．想象肖邦此时在想什么。

4．引读第6自然段。

(1)出示“与世长辞〞：

①查字典,解释“辞〞。(辞别)

②说说它的意思。(永远离开人世)

(2)读一读,比—比,说说有什么不同。

肖邦就是这样与世长辞了。

肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。

当时他39岁。

当时他才39岁。

交流,小结：

两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情,亡国之恨。

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稳固背诵第二段,交流记忆方法

1、讨论记忆线索：

辞别亲人离华沙,

师生咏唱送别曲。

老师叮嘱送礼物,

肖邦接杯登车去。

2、同桌互背,指名背。

3、小结：背诵也要讲究方法,方法得当,事半功倍。

作实业践设活计动

1、仿照第2段分场景的写法,写一段自己与别人的辞别场面。

2、欣赏肖邦的作品。

教学札记

内容概括：这篇介绍了关于把我的心脏带回祖国,把我的心脏带回祖国-好教案第二课时,希望对你有帮助！