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工作报告之导师对开题报告评语--第1页

导师对开题报告评语

【篇一：关于开题报告指导教师意见】

关于开题报告指导教师意见

指导教师意见1：

该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论

文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所

学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本

知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划

基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。

同意开题。

(指导教师签名)年月日

指导教师意见2：

该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了

具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，

设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。

本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预

定时间内完成该课题的设计。同意该课题开题。

(指导教师签名)年月日

【篇二：开题报告指导教师评语】

该生试验准备工作充分：能收集比较详实的中外参考文献，进行试

验设计和准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并已

开始论文撰写的前期准备。

希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。

同意开题！

【篇三：开题报告评语怎么写(共10篇)】

篇一：开题报告指导教师意见参考1

毕业设计“开题报告”

“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见

指导教师审核意见：

指导教师审核意见要能反映以下几点：

1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；

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2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向

是否明确；

3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；

4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注

意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排

要相呼应；

5.是否同意开题；

注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！

（指导教师签名）年月日

范例1：

该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，

最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识

的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，

对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难

度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

（指导教师签名）年月日

范例2：

该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了

具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，

设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。

本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预

定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

（指导教师签名）年月日

篇二：开题报告评语模板

毕业设计开题报告

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篇三：导师对开题报告的评语

导师对开题报告的评语

该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》，从后现代

教育理论的中国化进程入手，深入剖析后现代教育理论中国化的背

景、阶段、途径、表现及影响因素，旨在此基础之上有针对性地提

出后现代教育理论中国化的启示。该论文完成之后在理论上有助于

完善教育理论中国化的研究，有助于中国特色教育理论的建设；在

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实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用