- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
五年级语文上册第二单元复习
第一课时自主复习
已经掌握的生字我认为难优美句子
课题质疑问难
理解的词语(用词精确)
形近字易错的字多音字
4、《去打开大
自然绿色的
课本》
5、《装满昆虫
的衣袋》
6、《变色龙》
7、《金蝉脱
壳》
1
第一课时
教学目标:
1.复习课文,掌握文中的字词,正确理解意思,学习作者用词的准确。
2.正确区别形近字、同音字、多音字,正确运用意思相近的词语。
3.积累与动物描写相关的成语、片段、文章。
4.学习自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式,培养独立复习能力。
教学难点:
学会文中字词,灵活运用,积累相关成语。
教学难点:
学习作者用词的准确,学会在表达中运用。
预习导航:自主复习第二单元,完成自主复习表。
教学过程:
一、激趣导入:
1.出示“小甲虫、纺织娘、变色龙、蝉”四幅画面,说说你认识它们吗?
2.根据图片分别用一些词语形容它们。今天我们就一起来复习第二单元。
二、自主复习:
大家已完成了自主复习表,我们现在小组内交流一下,组长负责归纳整理,并把疑
难问题在小组内讨论,不能解决的问题我们再一起交流。
三、梳理整合
《去打开大自然绿色的课本》
(一)交流掌握的字
1.注意读音:前鼻音:芬锦后鼻音:敞
2.字形:
(1)教师预设:
敞(反文旁横要出头)限(右边不要写成良)昏(上半部分要写得饱满)
(2)比一比,分别组词:
敞()芬()锦()限()
淌()纷()棉()跟()
2
(3)选择正确的读音或字:
(敞弊)开描(绘会)温馨(xīnxīng)
绿(荫阴)挺(拔拨)耕耘(yúnyín)
3.积累的多音字
交流:绿(lǜ)(绿色)劲(jìn)(有劲)
(lù)(绿林好汉)(jìng)(劲敌)
(二)理解的词语
1.预习交流
2.方法:
(1)可以通过说相近的词来理解
预设:芬芳——芳香胸襟——胸怀浩瀚——广大苍劲——遒劲
(2)可以联系上下文句子理解
(3)可以通过造句领悟意思
小结:以上我们复习了《去打开大自然绿色的课本》一文中的字词,先找出字音容
易读错的,多读几遍;再看容易写错的生字,多写几遍;最后理解生词意思,可以查阅
资料,也可以联系上下文来理解。接下来大家可以用同样的方法复习剩下的三篇课文。
(一)交流掌握的字
1.重点读音:前鼻音:殿、震、判、颜;后鼻音:纺、筒、棕;平舌音:搜、棕
2.容易写错的字:
交流:察、毒、圾、蕉、搜、配
3.多音字:
交流:横(héng)()笼(lǒng)()壳(ké)()模(mú)()
(hèng)()(lóng)()(qiào)()
文档评论(0)