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“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文--第1页
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳
中考作文
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文(精选篇1)
哲学中定义,实践是认识的目的和归宿。这句话很直白,认识归根到底是为
了实践。换句话说,学习是为了学以致用。
人这一生,会学到很多东西,无论哪方面在学会之后都应该应用到正确方向,
这就是学习以致用。所以我认为,人要学以致用。
学习中要学以致用,中国有一个成语叫做“融会贯通”,身为一个学生同时
学习多门课程压力非同小可,语文数学外语等学科的内容随着学生不断升学难度
不断加大,如果这个时候无法融会贯通,压力便会成倍的增长。课业不断加深加
重,虽然越来越难,却有人发现部分学科的知识内容有许多相似之处,甚至在最
后可以将多门学科归纳整理到一门学科之中,这一来课业压力便顿时轻了不少。
这种方法便是学习中的学以致用,学得好就能用的好,用的好就能学得好,学习
就是这样一个循环反复的过程,融会贯通应用自如可以促进学绩不断提升,所以
学习中学以致用。
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文(精选篇2)
人的智慧和聪明才智,都是一个人不可缺少的东西。那么,聪明才智****
那里?
大家都听说过《伤仲永》的故事吧?王安石笔下的仲永,是一个先天智力极
强的孩子。他家世代以耕田为业,而到了仲永这一代,他生下来五年的不曾认识
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文--第1页
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文--第2页
笔墨纸砚。这样一个平凡的孩子,就在某一天,哭着要书具,立即写了四句诗,
而诗的文理也是不错的。这样一个天资聪颖的孩子,是怎样沦落为一个连平凡人
都不如的孩子呢?
原来,他的父亲利益熏心,“日扳仲永环谒于邑人,不使学,”使仲永没有
受到后天的教育,就变成“泯然众人矣”了。
现在说一说另一个人:牛顿。大家一定对他很熟悉,他是伟大的科学家,是
他发现了地心引力。但是,有谁知道他小时候并不聪明,而且很笨呢?
牛顿小时候做了一架风车,带到学校,同学们却因他做了风车而不知原理把
他的风车砸碎了。牛顿很伤心,发奋读书,成为了历史上有名的科学家。
以上事例都表明,就算有先天的聪慧,但是不重要,重要的是后天的学习。
如果有天资与后天学习,那样会更好。不过,有天资没有后天学习,就会比平常
人还不如。
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文(精选篇3)
玩有很多玩法,玩中学习,玩中观察也是一种玩法。
最近,我正在观察蜗牛,可是我嫌蜗牛太小,就不想观察蜗牛了,我想观察
蝴蝶,我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说:做事情不能半途而废。”
我说:”蜗牛也太小了吧?我说不过姥姥,只好灰溜溜的走了。
我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢!我忽然想起课本上第七课玩出了
名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大,我就立刻找了两片玻璃,凑到一起,
真的放大了,我看到蜗牛有许多触角,动起来非常丑,我把眼睛贴到玻璃上,啊!
把我吓了一大跳,好恐怖哦!都成了3D了,我一直用玻璃看着蜗牛,可是它却
东跑西撞的,我不明白为什么,就一直追着它,可是没一会儿,它就四脚朝天,
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文--第2页
“把学到的用起来真有意义”2023年深圳中考作文--第3页
不会动弹了,把我吓哭了,姥姥闻声过来,问我怎么了,我一边哭,一边断断续
续的说:“我的小蜗牛死了,哇哇……”姥姥也不知道蜗牛为什么死了,只能不
断的安慰我。
终于等到妈妈回来了,妈妈看完后说:“太阳透过玻璃可以把东西燃烧,又
因为蜗牛太小了,惧怕高
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