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探究与实践板块运动与地震;新课导入;学习目标;目录;标注地震发生地的位置;标注地震发生地的位置;标注地震发生地的位置;根据地震发生地的经纬度,将这些地震发生地标注在图上。
;分析地震多发的原因;观察下图,说一说这些地震发生地的分布特点。根据印度尼西亚及其附近地区的地理位置特点,想一想该区域地震多发的原因。
;讨论地震发生时的应急措施;地震对人类的生存与发展构成了极大的威胁,我们通过合理的应急措施,可以尽可能地减轻地震发生过程中造成的危害。观察下图,议一议,当地震发生时,哪些自我保护的应急措施是正确的?;当地震发生时,哪些自我保护的应急措施是正确的?;分享地震发生时的逃生方法;通过网络等查阅资料、走访同学老师等,收集地震发生时的逃生方法,每个小组选取一个场景,创作一部情景剧,模拟地震发生时的安全逃生方法。
;分享地震发生时的逃生方法;分享地震发生时的逃生方法;分享地震发生时的逃生方法;分享地震发生时的逃生方法;分享地震发生时的逃生方法;学习地震逃生方法有助于提高逃生能力,可以降低伤亡率,提高自我保护意识。在地震来临时,我们需要快速采取正确的逃生措施,保护自己的生命安全。;课堂总结;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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