2024新鲁教版音乐一年级上册《第五单元我们都是好朋友》大单元整体教学设计[2022课标].docx

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2024-10-13 发布于安徽
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这首音乐一年级上的《第五单元我们都是好朋友》是由《义务教育艺术·音乐课程标准2022年版》作为指导的在整本书的设计过程中，作者巧妙地将不同的音乐元素和主题相结合，使得整个音乐作品充满趣味性和感染力书中的内容包括了听童谣《找朋友》唱游《好朋友》歌曲《两只小象》学乐器《三角铁和铃鼓》唱游《各族小朋友在一起》知识《认识唱名》以及唱游《唱名歌》等多个环节每个环节都包含了丰富的音乐元素和教学方法，旨在帮助孩子们更好地理解和欣赏音乐世界总的来说，《第五单元我们都是好朋友》是

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2024新鲁教版音乐一年级上册《第五单元我们都是好朋友》大单元整体教学设计[2022课标]

学校：dxyc2360指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、单元学历案

十三、学科实践与跨学科学习设计

十四、大单元作业设计

十五、“教-学-评”一致性课时设计

十六、大单元教学反思

一、内容分析与整合

（一）教

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