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幼儿园花卉种植课程设计方案

幼儿园花卉种植课程设计方案

一、方案背景

幼儿园是儿童的第二个家，幼儿教育是培养儿童全面发展的关键环节。

随着现代社会的发展，儿童生活的方方面面都受到了很大的影响，如

环境的改变、生活方式的改变等。在这个过程中，导致儿童心理、行

为等方面的问题逐渐增多。因此，如何帮助幼儿全面发展，解决他们

的心理、行为问题成为了重要的任务。

幼儿的成长需要有足够的机会来锻炼他们的想象力和创造力，学习种

植花卉是一种很好的方式。在种植花卉的活动中，孩子可以通过观察

花卉的生长和发展，培养良好的情商和判断力，增强他们的自信心和

勇气，帮助幼儿全面发展。因此，有效的幼儿花卉种植课程设计非常

重要。

二、目标与内容

通过花卉种植课程，帮助幼儿全面发展，达到以下几个目标：

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1.提高幼儿对花卉的认知水平，了解花卉的特点、生长环境、需求等。

2.增强幼儿的团队合作精神，培养协作能力。

3.培养幼儿的耐心、毅力、细心和责任感。

4.提高幼儿对周围环境和生态环境的观察力和保护意识。

课程内容如下：

1.花卉识别：教幼儿认识不同花卉的名称、特点、颜色和形状。

2.花卉生长：了解花卉所需的生长环境和条件，如阳光、水分、空气

和肥料等。

3.摆盆花：让幼儿参与花卉的栽培、摆放和浇水过程，培养幼儿的责

任感和细心耐心。

4.花卉小知识：介绍花卉的传说和故事，让幼儿了解花卉的文化内涵。

5.观察分析：教幼儿观察花卉的生长变化，学会对花卉进行简单的分

析和判断。

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三、教学方法

1.游戏式教学：通过游戏模式，让孩子在轻松愉悦的氛围下学习。

2.体验式教学：让孩子亲身参与花卉种植，体验种植的过程，通过实

践感受到生长的快乐。

3.合作式教学：让孩子在小组中学习，互相帮助，合作完成任务，培

养团队合作精神。

4.交互式教学：让孩子参与互动式讲解、图片展示、视频观看等形式，

学习和体验知识。

四、教学步骤

1.整体观察花卉：让孩子一起观察种植在教学区域中的花卉。

2.识别花卉名称：通过幼儿游戏，让孩子认识花卉的名称、颜色、形

状等特征。

3.掌握花卉需求：通过图片展示和视频讲解，让孩子了解花卉的生长

环境和生长需要，例如水分、光照、肥料等。

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4.协作实践：让幼儿分组，让小组分别负责每盆花卉的照料工作，通

过实践锻炼幼儿团队合作能力。

5.观察花卉生长变化：孩子们在每次照料花卉的过程中，同时观察花

卉的生长变化，学会分析花卉生长的原因。

6.小结回顾：教师对孩子们进行小结回顾，让孩子们感性认识到生长

带来的成就感和学习过程中的乐趣。

五、教材与学习资源

1.准备工具：花盆、土壤、肥料、花卉种子等。

2.互动游戏：玩互动游戏，让孩子们对花卉种类和它们的特征有了更

深刻理解。

3.互动视频：有趣的互动视频，给孩子们更实际和直观的展示，让他

们学到更多有关花卉和它们生长的知识。

4.文学作品：通过诗歌、故事等文学作品，为花卉种植给予更多美好

的想象，增强幼儿的情感体验。

六、评估及调整

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评估和调整是课程设计的重要环节。针对幼儿年龄特点，通过丰富的