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幼儿园大班健康教案《上学去》含反思

活动目标：

1．进展躲、闪、跑的力量，提高动作的灵敏性。

2．激发上小学的积极性，为入学做预备。

3．积极参加嬉戏，体验活动的欢乐。

4．积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5．学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动预备：

1．6个书包、6张椅子。

2．皮球若干个．

活动过程：

一、开头局部

1.提问：你们知道小学生每天是怎样上学的？

2.小结：小学生常常背书包走到学校，再过不久我们小朋友就要上小学了，成为一名小学生了，我们要学会会穿过公路，走到学校，今日我们就来学习这个本事。

二：根本局部

1．列队练习。看谁排得快，从二列纵队到四列纵队。

2．练习：过公路。

(1)提问：小学生要经过公路去上学，这儿有一一条宽宽的公路，你们怎样走过去呢？

(2)小结：要左右看，不撞车，不慌不忙地走过。

(3)安排角色练习：请局部幼儿扮演汽车，其余幼儿做小学生过公路，汽车只能在公路中间来回开，不行随便掉头。

3．接力赛：上学去

(1)提问：小学生是怎样背书包的？请个别演示。

(2)介绍玩法：小椅子表示学校，皮球表示汽车，你们做小学生要背好书包，安全

地过公路，跑到小椅子前坐一下，再跑回来把书包给后面一位小朋友，然后站

到队尾，看哪一队最快，最安全。

(3)幼儿嬉戏，提示被皮球遇到的小学生要重新开头，留意安全过公路。

三、完毕局部：放松运动

活动反思：

这是入学教育是让学生初步了解学校生活，向往学校生活，体验愉悦情趣学会看课程表，感受成长的欢乐，本课教学时应多设计适合孩子的活动表达出以儿童为主题让学生多发言标准孩子的语言表达力量让学生充分熟悉到校园生活与幼儿园的区分感受学校生活的美妙。缺乏之处：设计活动较少，关注孩子较少课堂教无序。

小百科：上学是人们为受教育者所定制的一种学习学问的过程，一般有小学、初中、高中、大学。而现代教育则为学龄前的儿童开设了幼儿园。小学到初中为九年义务教育，政府有义务担当各地儿童上学，而高中、大学，以致幼儿园，则是自行学习。

大班安康教案《上学去》含反思这篇文章共2215字。