牛津译林版(2020)高中英语必修第二册Unit1 Lights,camera,action! Integrated skills教学设计.docx

牛津译林版(2020)高中英语必修第二册Unit1Lights,camera,action!Integratedskills教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

牛津译林版(2020)高中英语必修第二册Unit1Lights,camera,action!Integratedskills教学设计

设计意图

本节课旨在通过深入解读牛津译林版高中英语必修第二册Unit1Lights,camera,action!Integratedskills的内容，帮助学生掌握电影制作的基本术语和表达，提高学生的听、说、读、写综合语言运用能力。通过实际操作和互动交流，激发学生对电影制作兴趣，培养他们的创新思维和团队合作精神，同时巩固和拓展相关词汇和句型，使之与学生的生活实际紧密结合，提升语言实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写的实践，学生能够理解并运用与电影制作相关的词汇和句型，提高准确表达和流畅沟通的能力。

2.文化意识：学生能够通过学习了解电影制作的文化背景，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析电影制作的过程，学生能够发展批判性思维和创新思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：学生将学习有效的学习策略，如自主探索、合作学习和使用多媒体资源，以促进自我学习和终身学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与电影制作相关的专业词汇和表达。

2.能够运用所学知识进行电影剧本的创作和角色扮演。

难点：

1.电影制作专业词汇的记忆和应用。

2.创作电影剧本时的逻辑性和连贯性。

解决办法：

1.通过多媒体展示电影制作的相关场景，让学生在情境中学习并记忆专业词汇。

2.创设模拟电影制作的环境，让学生分组进行角色扮演，实际运用所学词汇和句型。

3.提供模板和框架，引导学生按照结构化的方式进行电影剧本的创作。

4.在学生创作过程中，给予及时的反馈和指导，帮助他们克服逻辑性和连贯性的难点。

教学资源

1.硬件资源：教室投影仪、电脑、音响设备。

2.软件资源：多媒体教学软件、电影制作相关视频素材。

3.课本资源：牛津译林版高中英语必修第二册Unit1教材。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答。

5.辅助材料：电影剧本模板、专业词汇列表。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用一段电影预告片激发学生的兴趣，并提出问题：“你们看到了什么？这部电影给你什么感觉？”

-学生自由分享对电影的看法和感受，教师引导学生用英语表达。

-教师总结学生的回答，并引出本课主题：“今天我们将学习与电影制作相关的英语。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示电影制作的基本流程图，讲解每个阶段的专业词汇和表达。

-教师通过互动问答，确保学生理解每个阶段的内容。

-教师提供电影剧本的片段，让学生分析并讨论剧本中的语言特点。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组根据提供的情节和角色，创作一个简短的电影剧本。

-各组展示他们的剧本，其他学生提供反馈。

-教师选取几个有代表性的剧本，全班一起讨论如何改进。

4.课堂提问和师生互动（10分钟）

-教师提问：“如果让你制作一部电影，你会选择什么主题？为什么？”

-学生分组讨论，并准备简短口头报告。

-每组汇报他们的电影主题和理由，其他学生提出问题和建议。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个挑战：“用今天学到的词汇和句型，创造一个电影广告词。”

-学生个人思考后，教师邀请几位学生分享他们的广告词。

-教师提供即时反馈，强调语言的使用和创新性。

6.结束语（5分钟）

-教师总结本课学习内容，强调电影制作英语的重要性。

-学生回顾并复述本课所学的关键词汇和表达。

-教师布置作业：每组根据今天的讨论，写一个完整的电影剧本。

知识点梳理

1.电影制作的基本流程：

-策划与筹备：包括选题、编剧、筹集资金等。

-拍摄：实际拍摄电影画面。

-后期制作：包括剪辑、配音、特效等。

2.电影制作专业词汇：

-编剧（screenwriter）、导演（director）、演员（actor/actress）、摄影师（cinematographer）、剪辑师（editor）、制片人（producer）等。

-场景（scene）、镜头（shot）、剧本（script）、特效（specialeffects）、预告片（trailer）、上映（release）等。

3.电影剧本的语言特点：

-对话（dialogue）的编写要自然、生动。

-描述性语言（descriptivelanguage）要形象、具体。