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6月高三心理健康主题班会教案

6月高三心理健康主题班会教案范文

在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主

题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。大家知道主题班会需要

有哪些内容吗？以下是小编精心整理的6月高三心理健康主题班会教

案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

6月高三心理健康主题班会教案范文1

一、活动目的

进一步推动全市心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育基

本知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而提高学生心理

素质，培养学生乐观、向上的心理品质，珍爱生命，尊重生命，促进

学生人格的健全发展。

二、活动主题

珍爱生命，阳光成长。

三、活动形式

1.开展心理健康知识宣传活动。各校可利用黑板报、宣传栏、校

报校刊、校园广播以及根据学生年龄特点开展主题班队会、心理剧展

演、制作手抄报及心灵书签、绘制心理漫画、观看心理电影、写心灵

成长小论文、初高中毕业班的考试心理辅导讲座等活动宣传心理健康

知识，让学生懂得心理健康在人的成长过程中的重要性，学会学习，

学会合作，学会做事，学会面对困难和挫折，使其健康成长，为将来

走向社会打下良好基础。

2.举办专题讲座。各校心理健康教师或邀请有关专家对全校师生

开展一次心理危机的预防和干预知识专题讲座，普及心理危机预防应

对知识，引导学生珍惜生命，以积极的心态对待学习及生活。

3.做好学生心理危机预防和干预工作。各学校成立校园心理危机

预防和干预工作小组，制定相关干预方案和校园突发心理危机事件应

急工作预案，建立学生心理健康档案，对于严重心理问题学生进行定

期跟踪、动态管理，加大干预力度。对于超出职责和专业能力范围的，

学校要及时转介。特别是对于有疑似心理疾病的学生，学校应及时通

知学生家长，建议其尽快到专业机构诊断就医。对经治疗医院认定可

以复学的学生，学校应要求家庭提供医院证明，并与家长签订相关协

议，做好跟踪援助工作。该项活动涉及学生个人隐私，务必注意工作

方式，重点做好_。

4.观看心理健康微课视频。学校心理健康老师可根据不同年级学

生心理年龄的特点和普遍存在的心理问题，确定授课内容，制成微课

视频，利用主题班会，组织学生观看微课视频，进行学习讨论，使学

生了解更多心理健康常识，掌握解决自身存在的心理问题的方法。

5.开展家校心理健康知识座谈会或亲子辅导活动。向家长宣传心

理健康知识，让家长了解一些心理健康教育的`有关内容和形式，为学

生的成长、学习创造良好的家庭氛围，并且让家长通过了解学生心理

发展的阶段性和特点，懂得用科学的方法建立亲子互动关系，促进孩

子健康成长。

6.举办教师心理健康专题讲座或心理素质拓展活动,维护教师心理

健康。

7.组织班级心理委员心理健康专题培训，帮助学生掌握朋辈心理

辅导知识。

8.组织学生参观学校心理辅导室的活动，让学生了解体验学校心

理辅导室的功能，发现心理问题及时寻求心理帮助。

四、活动要求

1.各学校要高度重视活动月的组织开展，学校业务主管校长和政

教主任负责指导活动月全程的各项工作，要充分发挥班主任、专兼职

心理健康教师、团队辅导员和班级心理委员的作用，确保心理健康教

育活动月的实施效果。

2.制定切实可行的活动方案，有计划、有过程、有效果、有评价。

并注意保存活动资料，做好活动总结。

3.心理健康教育要和学校的德育工作、班级管理工作及家长学校

的工作结合起来，形成教育合力，增强宣传教育效果。

6月高三心理健康主题班会教案范文2

结合学校实际，特制定本学期心理健康教育活动方案。

一、活动目标：

学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素

质，解决学生心理问题，其具体目标为：

(一)培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自

律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。

(二)培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习

的态度，促进学生学业的成功。

(三)培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，

社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

二、活动时间：

xx月xx日、xx月xx日

三、活动地点：

xx教室

四、活动内容：

根据学