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四年级下册第一课古诗三首

四年级下册语文第一课《古诗词三首》，由《四时田园杂兴》、《宿新市徐公

店》和《清平乐·村居》三首诗词组成的。都是对清新的田园风光的描绘。

四时田园杂兴·其二十五

【作者】范成大【朝代】宋

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

译文：

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得

稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；

只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

赏析：

《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗是南宋诗人范成大所写，他与杨万里、

陆游、尤袤，合称南宋“中兴四大诗人”。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活

内容的作品成就最高。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、

麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的

第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白

天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静静中，有动，

显得更静。表现了诗人对田园风光的热爱之情。

宿新市徐公店

【作者】杨万里【朝代】宋

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

译文：

篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树

阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找

不到了。

赏析

《宿新市徐公店》的作者是杨万里，南宋著名文学家、诗人。这是一首描写

暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。头二句“篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱

笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，

春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村；“新绿未成阴”和结句中的“菜花”都说明

这是暮春季节。末二句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中

心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动

词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，

跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给

读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、

不知所措的儿童。前二句写农村景色，是静态描写；后二句写儿童和蝴蝶，是动

态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象

鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟

悉，描写自然真切感人，别有风趣。

清平乐·村居

【作者】辛弃疾【朝代】宋

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文：

草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起

来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪水东面豆田锄草，二

儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥

着刚摘下的莲蓬。

赏析：

《清平乐·村居》这首诗的作者是辛弃疾，这首小令描绘了农村一个五口之家

的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌

和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具

有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描

述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。