2024年秋新苏教版生物七年级上册教学课件 6.1 生物的分类课件-.pptx

第1节生物的分类;生物圈中具有多种多样的生物;1.列举生物分类的依据。

2.举例说出生物分类的等级。

3.明确种事最基本的生物分类单位。;生物的分类依据;微生物;肾蕨;形态结构（有无种子）;有种子;对向日葵、玉米和油松进一步分类;种子有果皮包被;对葫芦藓和肾蕨进一步分类;植物;动物的分类;刺胞

动物;观察下列动物;动物;;生物分类的基本原则

;生物的分类等级;生物;动物界;界：同属于动物界;门：脊索动物门的脊椎动物亚门;纲：哺乳纲;目：偶蹄目;科：马科;属：马属;所有的马都属于动物的同一物种;狗有很多种品种，那么它们都同属一个种吗?;每一个种里只有一种生物。

同种生物的亲缘关系是最密切的。;讨论：;马和驴可以通过有性生殖产下骡。但骡不具有繁殖能力，所以马和驴不是同种生物。;驴不是同种生物。;分类依据：形态结构、生理功能;1．下列单位中亲缘关系最远的是（）

A．纲B．科

C．属D．种

2．下列单位中生物种类最多的是（）

A．门B．科

C．属D．种

3．下列分类中共同特征最多的是（）

A．种B．属C．纲D．门

;4．我们通常说的物种指的是（）

A．一个生物B．一群生物

C．数量很多的生物D．一种生物;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。