第5课 制作形状补间动画（教案）- 六年级上册信息技术 粤教版（B版）.docx

第5课制作形状补间动画（教案）-六年级上册信息技术粤教版（B版）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自粤教版（B版）六年级上册信息技术第5课《制作形状补间动画》。本节课主要内容包括：

1.了解形状补间动画的概念和特点。

2.学习使用Flash软件制作简单的形状补间动画。

3.掌握设置动画起始和结束形状、调整动画速度等基本操作。

4.通过实例分析，培养学生的观察能力和创新能力。

具体内容包括：

-Flash软件的基本操作和界面布局；

-形状补间动画的创建方法；

-动画起始和结束形状的设置；

-调整动画速度和时长；

-动画播放和导出。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析信息的能力，通过制作形状补间动画，激发学生对信息技术学习的兴趣。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维解决问题，学会分析动画制作过程中的关键步骤和技巧。

3.信息社会责任：教育学生在使用信息技术产品时，尊重知识产权，遵循网络道德，传播正能量。

4.创意与创新能力：鼓励学生在形状补间动画制作中发挥创意，培养创新意识和能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.形状补间动画的概念和基本操作。

2.Flash软件中形状补间动画的创建与调整。

难点：

1.动画起始和结束形状的精确设置。

2.动画速度和时长的调整技巧。

解决办法与突破策略：

1.对于形状补间动画的概念和基本操作，通过演示和讲解相结合的方式，让学生直观理解动画的制作过程。结合教材中的实例，逐步引导学生动手操作，巩固知识点。

2.在创建和调整形状补间动画时，采用分步骤教学，先让学生跟随教师操作，再独立完成。针对动画起始和结束形状的设置，提供多个案例进行分析，让学生在实践中掌握技巧。

3.对于动画速度和时长的调整，通过让学生观察不同速度和时长下的动画效果，引导学生发现规律，自主探究调整方法。

4.鼓励学生在课后进行练习，巩固所学知识，并提供在线交流平台，让学生之间相互学习、讨论，解决实际问题。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-软件资源：Flash动画制作软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教材PPT、教学案例素材

-教学手段：讲授、演示、操作指导、小组讨论、作品展示

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段简单的形状补间动画视频，引导学生观察并提问：“你们知道这是用什么软件制作的吗？这样的动画效果是如何实现的？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习使用Flash软件制作形状补间动画。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍Flash软件的基本界面和功能，然后演示如何创建一个简单的形状补间动画。

-（操作演示1：创建一个新的Flash文档，设置动画舞台大小和背景颜色。）

-（操作演示2：绘制一个初始形状，如圆形。）

-（操作演示3：创建关键帧，改变形状为另一个形状，如正方形。）

-（操作演示4：设置形状补间动画，并调整动画时长。）

-教师讲解形状补间动画的原理和注意事项，强调起始和结束形状的设置，以及动画速度的调整。

3.巩固练习（10分钟）

-学生跟随教师步骤，尝试独立创建一个形状补间动画。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生完成后，展示自己的作品，教师给予评价和反馈。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如何让形状补间动画更加有趣？”

-学生分组讨论，提出自己的想法，如添加颜色变化、增加动画元素等。

-每组选派一名代表分享讨论成果，教师总结并给出建议。

5.创新实践环节（5分钟）

-教师提出挑战：“尝试制作一个包含至少两个形状变化的复杂动画。”

-学生独立操作，教师提供必要的指导和帮助。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调形状补间动画的关键步骤。

-布置作业：制作一个包含自己创意的形状补间动画，下节课展示。

7.教学反思（不计入用时）

-教师根据学生的表现和反馈，反思本节课的教学效果，为后续课程做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-形状补间动画的进阶技巧：介绍如何使用Flash软件中的更多高级功能，如形状提示、颜色效果、滤镜应用等，以增强动画效果。

-Flash动画制作的其他类型：包括运动补间动画、传统补间动画、路径动画等，以及它们之间的区别和应用场景。

-Flash动画在网站和移动设备上的应用：探讨如何将制作的动画嵌入到网页中，以及如何在移动设备上播放Flash动画。

-形状补间动画的创意案例：收集网络上优秀的形状补间动画作品，分析其创意点和制作技巧。

-形状补间动画在广告和游戏制作中的应用：介绍