第1节 第2课时 钠的几种化合物（同步教学设计）2024-2025学年高一化学同步精品课堂（人教版2019必修第一册）.docx

第1节第2课时钠的几种化合物（同步教学设计）2024-2025学年高一化学同步精品课堂（人教版2019必修第一册）

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在让学生通过学习钠的几种化合物，掌握钠元素在自然界中的存在形式及其化合物的性质和用途。结合人教版2019必修第一册高一化学教材，本节课的教学设计以培养学生实验操作能力、观察能力及分析问题的能力为核心，使学生在掌握知识的同时，能够将理论知识与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣，提高课堂实效。

核心素养目标

培养学生“宏观辨识与微观探析”的素养，通过观察钠的化合物在实验中的变化，理解钠元素在化合物中的价态变化及其与物质性质的关系。同时，发展“科学探究与创新意识”，鼓励学生设计实验方案，探究钠化合物在实际生活中的应用。此外，强化“科学态度与社会责任”，让学生认识到化学在解决实际问题中的作用，培养负责任的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-钠的氧化物的性质与用途：重点讲解氧化钠和过氧化钠的化学性质，如氧化钠与水的反应生成氢氧化钠，过氧化钠与水的反应生成氧气，这些反应在实验中如何体现，以及它们在工业中的应用。

-钠的氢氧化物的性质与用途：强调氢氧化钠的强碱性、腐蚀性以及在造纸、炼油等工业中的重要作用。

-钠盐的性质与用途：介绍常见的钠盐如碳酸钠、碳酸氢钠的性质，如碳酸钠的碱性、碳酸氢钠的热稳定性，以及它们在生活中的应用，如洗涤剂、烘焙粉等。

2.教学难点

-钠化合物之间的转化关系：难点在于理解钠的氧化物、氢氧化物和盐类之间的转化过程，如氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与水反应生成碳酸氢钠等。

-实验现象与理论知识的结合：学生在观察实验现象时，可能难以将实验结果与理论联系起来，例如在演示过氧化钠与水反应时，学生可能难以理解为何会产生氧气。

-化学方程式的书写与应用：学生在书写钠化合物反应的化学方程式时，可能会混淆反应物和生成物，或者在应用化学方程式解决实际问题时感到困难。例如，氢氧化钠与硫酸反应的中和滴定实验中，学生可能难以准确判断滴定终点。

教学资源准备

1.教材：人教版2019必修第一册高一化学教材，确保每位学生都有教材或复印的学习资料。

2.辅助材料：收集钠的化合物在工业和生活中的应用案例，包括相关的图片和视频资料。

3.实验器材：准备钠的氧化物和氢氧化物样品，以及用于实验的试管、滴管、烧杯、酒精灯等实验器材，并确保所有器材的安全使用。

4.教室布置：设置实验操作区，确保实验桌面的整洁和安全；同时划分讨论区域，方便学生分组讨论和分享实验观察结果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示日常生活中常见的钠化合物，如食盐、小苏打等，提问学生这些物质的化学性质和用途，引发学生的思考和兴趣。

-回顾旧知：简要复习钠的物理性质，如钠的活泼性、与水反应的现象等，为学习钠的化合物打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解钠的氧化物、氢氧化物和盐类的化学性质，包括它们与水的反应、酸碱性质、热稳定性等。

-举例说明：通过具体例子，如氧化钠与水反应生成氢氧化钠的过程，解释钠的氧化物的性质；以氢氧化钠与硫酸的中和反应为例，说明氢氧化物的碱性。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨钠的化合物在实际生活中的应用，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行实验，观察钠的化合物与水反应的现象，记录实验结果，并尝试书写相关的化学方程式。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决实验操作中的问题，确保实验安全有效地进行。

4.应用拓展（约15分钟）

-应用案例：分析钠的化合物在工业中的应用，如氢氧化钠在造纸工业中的应用，碳酸钠在玻璃制造中的应用。

-拓展活动：学生设计一个简单的实验，探究碳酸氢钠的热分解反应，并记录实验现象。

5.总结反馈（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的主要知识点，强调钠的化合物的重要性和应用。

-反馈：学生反馈学习过程中的疑问和收获，教师解答疑问，巩固学习效果。

6.作业布置（约5分钟）

-布置与钠的化合物相关的习题，要求学生课后完成，加深对课堂所学知识的理解和应用。

教学资源拓展

1.拓展资源

-钠的化合物在工业中的应用：介绍钠的化合物在化工、制药、冶金、食品加工等行业的具体应用案例，以及它们在环境保护中的作用。

-钠的化合物在科学研究中的最新进展：分享关于钠的化合物在新能源材料、催化、储能等领域的最新研究成果。

-钠元素与人体健康：探讨钠元素在人体中的作用，以及钠的摄入与人体健康的关系，如钠的摄入量对心血管健康的影响。

-实验安全与事故处理：提供关于钠的化合物实验操作的安全指南，