新人教版小学四年级上册道德与法治教学设计(第一单元).pdf

新人教版小学四年级上册道德与法治教学

设计(第一单元)

新人教版小学四年级上册道德与法治

第一单元与班级共成长第1课《我们班四岁了》教

学设计教学导航

教学目标】

1．以四件礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得

成绩等节点，分享自己的成长纪念品，初步感受自己与班级共

同成长的喜悦感和荣誉感。

2．举办分享会，交流春秋游、运动会、综合实践周等活

动，分享班级生活中的难忘故事，发现班级优点，初步产生集

体归属感，增强热爱班级的情感。

教学重点】

通过回忆班级成长的重要节点和自我成长的难忘故事，认

识班级的优点，增强热爱班级的情感。

教学难点】

以自己的难忘成长瞬间联结班级的成长关键点，唤醒对班

级的自豪与依恋之情，初步形成集体归属感。

教学准备】

1．搜集入学第一天、入队日、春秋游、运动会等照片，

并制作视频和相册。

2．学生课前寻找一件自己的成长记念品。

课时安排】

2课时

教学过程

第一课时

新人教版小学四年级上册道德与法治教学设计一、

导入

研究环节1：游戏导入

1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫

《班级默契度大考验》。

2、出示抢答题。

3、小结:看来人人对我们的班级很了解,我们每个人都是

个人的一员,是班级的小主人。

研究环节2:谈话导入

1、同学们，我们在一同进修就曾经三年多了，三年多的

班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

2、指名说一说班级给我的印象。

3、小结:我们在个人中慢慢地长大。

XXX、活动1:我们一同长大

教学过程描绘:

1、班级是我们成长的天地。

出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。

1)刚入学时（一年级）

2)建队日那天（一年级）

3)运动会上（二年级）

4)春游时（三年级）

2、看到这些照片,你发现了什么?

3、小结:我们一天天进步,一天天长大，我们和班级共成

长。

三、活动2:班级故事交流会

1、三年的时光，一千多个日子，我们旦夕相对，让我们

召开一个班级故事会。

2、同学们在以下三方面中任选一项，扼要说一说班级小

故事。

①讲讲班级中那些暖和感人的放事

②讲讲班级中那些幽默有趣的故事

③讲讲班级中那些伤心难过的故事

3、全班交流。

新人教版小学四年级上册道德与法治教学设计

4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?

5、当听到我们班级获得荣誉或者遭到好评的时候,你的心

境是怎么样的?当听到我们班级遭到批评或者落后了，你的心

境是怎么样的?

6、为什么会有如许的心境呢。(学生全班交流)

7、小结：我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。

4、活动3:我眼中的班级

1、每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里

吗?比一比谁的发现最多。

2、把班级的优点张贴在班级大树上。

3、你能用一句话来夸夸我们班吗?

4、每一个同学都希望我们的班级越来越杰出,但同学们，

我们也不得不看到,我们班级还存在很多不足。

5、学生交流班级存在的问题。

五、总结:

这节课我们回忆了三年来的个人生活,我们不仅看到了班

级的优点,更看到了不足的地方,请人人利用一周的时间考虑怎

样改变这些不足呢?下节课我们一同来出主意、想办法。

第二课时

一、导入

导入内容1:谈话导入

1、我的烦恼。（班级中的不和谐现象,让一个同学很烦恼,

给杂志社的知心姐姐写一封信）

2、交流:信中的学生苦恼的原因。

3、点评过渡,导入课题。

导入内容2:创作导入

1,视频:(类似于质量监督员检测物件的质量,保证物件的质

量)

2、交流:视频中的人为什么还要对每一个物件精心地检测,

找出问