2016级大理大学实习护生对心电图报告认知现状分析.doc

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2024-10-14 发布于广东
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2016级大理大学实习护生对心电图报告认知现状分析

摘要：目的了解心实习护生对心电图报告相关知识的认知程度，探讨采取针对性措施提高护生对动态心电图报告认知水平的方法。方法采用自行设计的问卷对67名2016级大理大学实习护生进行心电图相关知识的调查。结果2016级大理大学的实习护生对心电图相关知识得分率为49.25％，其护生的性别和年龄的对心电图相关知识的认知无统计学差异（P＞0.05）,2016级大理大学护生对心电图仪器的操作掌握情况为52.69％，认为学习心电图是重要的同学占98.51％。结论2016级大理大学实习护生对心电图相关知识的报告掌握欠佳