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7操场上教学设计(，2课时)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《7操场上教学设计（2课时）》

本章节选自小学语文教材，以操场上的活动为主题，旨在培养学生观察、表达和合作的能力。课文通过生动的描绘，展现了孩子们在操场上快乐玩耍的场景，以及他们在游戏中学会的道理。教学内容与学生的实际生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣，培养他们热爱运动、团结合作的良好品质。本节课将结合课文内容，设计有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

学情分析

本节课面向的学生为小学低年级学生，他们已经具备了一定的语文基础知识，能够进行简单的阅读和写作。在知识方面，学生已经学习了一些基本的汉字和词语，对简单的句子结构有所了解。在能力方面，学生具备初步的观察能力和表达能力，能够描述自己周围的事物和经历。在素质方面，学生正处于好奇心强、模仿力强的阶段，善于通过游戏和活动学习。

在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、自律性较差的问题，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。此外，学生在团队合作方面可能还不够熟练，需要通过本节课的学习，培养他们的合作意识和团队精神。

在学习本课时，学生对操场上的活动有直接的体验，这有助于他们更好地理解和融入课文内容。然而，由于学生的认知发展水平有限，对一些抽象概念的理解可能存在困难，需要在教学中适当引导和解释，以帮助学生顺利完成学习任务。

教学资源

-教科书《语文》

-互动式白板或投影仪

-操场活动图片或视频

-简单的操场活动器材（如跳绳、接力棒等）

-课堂活动记录表

-学生作业本和文具

-教师教学PPT或教学卡片

-课堂评价工具（如小星星、贴纸等）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对操场活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道操场都有哪些活动吗？这些活动和我们生活有什么关系？”

-展示一些操场活动的图片或视频片段，让学生初步感受操场活动的乐趣和多样性。

-简短介绍操场活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.操场活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解操场活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解操场活动的定义，包括其主要组成元素如接力、跳绳等。

-详细介绍操场活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解操场活动的实际应用或作用。

3.操场活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解操场活动的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的操场活动案例进行分析，如接力比赛、跳绳比赛等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解操场活动的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用操场活动原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论操场活动的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与操场活动相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对操场活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调操场活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括操场活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调操场活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用操场活动。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于操场活动的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《操场上的快乐时光》：一本介绍各种操场活动和游戏规则的图书，适合学生深入了解操场活动的多样性。

-《运动与健康》：一本介绍运动对身体健康影响的书籍，帮助学生理解操场活动对身心健康的益处。

-《操场活动安全指南》：一份关于如何在操场上进行安全活动的指南，让学生学会如何在享受运动的同时保护自己。

-《著名操场活动赛事介绍》：一份介绍国内外著名操场活动赛事的文章，开阔学生的视野，了解操场活动的竞技性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察身边的操场活动，记录下最常见的几种活动，并分析它们的特点和乐趣。

-访问学校体育老师，了解操场活动对于学生