第1课 家乡的历史文化探究 教学设计 2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级下册.docx

第1课家乡的历史文化探究教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以学生的家乡历史文化为切入点，结合北师大版初中综合实践活动八年级下册教材内容，引导学生通过调查、访问、资料搜集等方式，深入了解家乡的历史文化特点。课程设计注重实践与理论相结合，激发学生的探究兴趣，培养学生的实践能力和综合素质。通过本节课的学习，学生将能够更好地认识家乡，传承和弘扬家乡的优秀文化。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史与文化认同感、信息素养以及实践创新意识。通过家乡的历史文化探究，学生将提升对国家历史的理解能力，增强文化自信；在搜集、整理和分析信息的过程中，发展信息搜集与处理能力；同时，通过实地考察、访谈等实践活动，锻炼学生的团队协作和问题解决能力，从而全面提高学生的历史思维、文化理解与社会实践核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生运用正确的调查方法和研究技巧，有效地搜集和分析家乡的历史文化资料。

②培养学生通过访谈、实地考察等方式，深入了解家乡的历史文化故事和传统习俗。

2.教学难点

①如何激发学生对家乡历史文化的兴趣，使之能够主动参与探究活动。

②在实践活动中，如何指导学生克服信息搜集不全、分析不深入等问题，确保探究结果的准确性和有效性。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，用于介绍家乡历史文化的背景和基本知识。

2.讨论法，组织学生就搜集到的历史文化资料进行交流讨论。

3.实践法，安排学生进行实地考察和访谈，增强体验感和实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT展示家乡的历史图片、地图等资料。

2.教学软件，利用教育平台进行资料搜集和在线讨论。

3.现场连线，邀请当地历史文化专家进行远程视频讲座。

五、教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们将开始一个新的课题——家乡的历史文化探究。请大家先闭上眼睛，想象一下我们的家乡，那里有哪些历史遗迹、传统习俗和感人故事呢？现在请打开课本，翻到第1课的内容，我们一起来探索家乡的历史文化魅力。

2.讲解家乡历史背景

-首先，我要给大家讲解一下家乡的历史背景。请大家看课本第2页的插图和文字，这里详细介绍了我们家乡的历史起源、发展过程以及重要的历史事件。在这个过程中，请大家注意标记出自己感兴趣的部分，等会儿我们会进行讨论。

3.分组探究

-接下来，我们将分成小组进行探究。每个小组选择一个家乡的历史文化主题，如古建筑、传统节日、民间故事等。请各组根据课本第4页的提示，搜集相关资料，准备进行分享。在这个过程中，同学们要积极交流，互相帮助。

4.分享与讨论

-现在，请各组代表上台分享你们的研究成果。分享时，注意以下几点：

-介绍所选择的历史文化主题的背景和特点。

-展示搜集到的资料，如图片、文字、视频等。

-谈谈你们的感受和体会，以及对家乡历史文化的认识。

-分享结束后，其他组的同学可以提出疑问或进行补充讨论。

5.实地考察与访谈

-为了更深入地了解家乡的历史文化，我们将进行实地考察和访谈。请同学们根据课本第6页的指导，选择一个考察地点，如博物馆、古迹、传统手工艺作坊等。在实地考察过程中，注意观察、记录和采访，收集第一手资料。

6.撰写研究报告

-回到课堂后，请各组根据实地考察和访谈的成果，撰写一份研究报告。报告应包括以下内容：

-考察地点的背景和历史文化价值。

-实地考察和访谈的所见所闻。

-对家乡历史文化的认识和理解。

-撰写报告时，注意条理清晰、语言准确。

7.成果展示与评价

-报告完成后，我们将进行成果展示。每个小组选派一名代表，向全班同学展示你们的研究报告。展示过程中，其他同学要注意倾听，准备进行评价。

-展示结束后，请同学们对每个小组的研究报告进行评价。评价时，可以从以下几个方面考虑：

-报告的结构是否清晰，内容是否丰富。

-实地考察和访谈的资料是否真实、可靠。

-对家乡历史文化的认识和理解是否深刻。

8.总结与反思

-通过本节课的学习，我们深入了解了家乡的历史文化，感受到了家乡的独特魅力。请同学们谈谈你们的学习体会，以及对家乡历史文化的认识。

-最后，我要对大家的表现给予肯定。在这次探究活动中，同学们积极思考、主动参与，展现出了良好的团队协作和实践能力。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为传承和弘扬家乡历史文化做出贡献。

9.课后作业

-作为课后作业，请同学们撰写一篇关于家乡历史文化的短文，题目自拟。要求内容丰富、结构清晰，字数不少于500字。

10.结束语

-本节课我们就家乡的历史文化探究进行了深入的学习和探讨。希望大家能