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Unit6I’dlikeaglassofwater.
Teachingaimsanddemands:
★Thestudentscanusethenumeralfluentlyindailylife.
★Thestudentscanmakedialoguesaboutshopping.
Themainanddifficultpoints:
★Sentencestructures:1.Whatwouldyoulike?
I’dlikeaglassofwater.
2.Wouldyoulikeacupoftea?
Yes,Iwould./Yes,please.No,thankyou.
★Newwords:aglassofwater,acupoftea,acupofcoffee,abottleofjuice,abowlofsoup,abottleoflemonade,abagofpopcorn,aboxoftoys,apairofshoes,akiloofpasta,aslipofpaper,suddenly,carefully
Teachingmaterials:新知堂课件以及相应的实物
Teachingprocess:
Activity1:warmingup
Fetchoutbythequestions:Anapple?
Wouldyoulikeanapple?
Whatwouldyoulike?
Look!What’sthis?
Activity2:Newlesson
※Phrases:(新知堂课件Part1)
1.Showthemtherealobjectsandrepeatthewords.Thenchangethesewordsintophrases
2.看课件,responsethesephrases.Payattentiontothepronunciation.
3.Pointatonepictureandaskquestionsaboutit.
E.G.1.what’sthis?
2.Wouldyoulikea…of….?
3.Whatwouldyoulike?
※Sentencestructures:(新知堂课件Part7,Part3,Part4)
1.Listentothechantonceortwice.Thestudentscanreaditfluently.
2.Checkthem:readtogetherorinpairs.(可采取击鼓传花游戏)
3.Showtherealobjectsandask:Wouldyoulikea…?Ifthestudentsanswer“Yes”,goonaskingothers.Iftheysay“no”,changeaquestion:“Whatwouldyoulike?”
4.看课件Part3,listenandrepeatthesentence.
5.Practicetheminiplayinpairsthenactit.
6.看课件Part4andlistenonce.
7.Listentoteacher’sintroductionandguesswhereitis.Supposetheclassroomisashopandacttheplayinpairs.
8.Acttheotherplaysbythemselves.Theycanuseasmanysentencesastheycan.
※Listeningexercise:
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