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Unit3Let’splaydoctors.
Teachingaimsanddemands:
★Learnsomewordsofillness.
★Thestudentscanactashortplaybythemselvesafterlearningthisunit.
Themainanddifficultpoints:
★Structures:1.What’sthematterwithyou?
What’swrong/thetroublewithyou?
2.Haveyougotatoothache?I‘vegotaheadache.
3.She’llbeOKintwodays.
★Newwords:earache,toothache,stomachache,headache,cold,temperature,cough,sweet,pulloutthebadtooth,hurt,medicine,zookeeper,bandage
Teachingmaterials:新知堂课件
Teachingprocess:
Activity1:warmingup
1.Game:Simonsays(Touchyournose)
2.Drawoutbyaquestion:Howareyou?Givethemdifferentanswers:(1)Fine,thankyou.(2)Verywell.(3)Notbad.(4)Justsoso.(5)Notsogood.
Activity2:Newlesson
※Newwords:(Part2):新知堂课件
1.Actandsay.KidscansaywordsinChinese,andteachertranslatesthewordsinEnglish
2.Listentoteachercarefullyandpayattentiontothepronunciation.(Game:Lipsreading)
3.Game:Littletrick.(Ifteacherreadscorrectly,thestudentsshouldreadafterteacher.Ifnot,closetheirmouths.)
4.Matchbetweenthemtostrengthenthesewords.
5.看新知堂课件,(Part2)pointandsayafterthetape.Strengthentheirpronunciationagain.
6.Game:Woodman.(Everystudentshowsanactionofillnesswhentheteachersays“stop”,thenteacherasks“what’sthematterwithyou?”Theonewhocananswerthequestioncansitwell.)
※Structures:Part1(新知堂课件)
1.看课件listenbysentence.Repeatthesentencethey’veheard.
2.Game:sentencerelay.(What’sthematterwithyou?I’vegot….)
3.Lookatthepictureandlistenagain.Trytoretelltheshortplay.
4.Practiceinpairs.Theycanchangesomewordsbythemselves.
5.Actthedialogue.
6.Makethedialoguetogether.
※Shortstory:Part3
1.Listentothetapewithoutlookingatthebook.Trytofindthemainideaofthestory.Answerthequestionsbelow:
What’sthegirl’s
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