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三年级上册第一单元科学双减分层作业设计案例--第1页
三年级上册第一单元科学双减分层作业设计
案例
题目：种子发芽实验
一、实验目的
1.观察种子的发芽过程；
2.探索种子发芽过程中所需的条件。
二、实验材料
1.苹果籽或者瓜子等种子；
2.水；
3.塑料袋；
4.活性炭；
5.温水；
6.砂土。
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三年级上册第一单元科学双减分层作业设计案例--第2页
三、实验步骤
1.将苹果籽或者瓜子放入塑料袋中；
2.向袋中加入温水，使种子充分浸泡；
3.将塑料袋中的水倒出，再向袋中加入一层活性炭，然后再倒入
适量的温水；
4.将袋中的水倒出，再向袋中加入一层砂土，再倒入适量的温水，
使砂土湿润；
5.将袋子扎好，放在阴凉处，每天观察种子的发芽情况并记录。
四、实验记录
日期种子发芽情况
Day1无变化
Day2无变化
Day3无变化
Day4出现细小的根
Day5根部继续生长
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三年级上册第一单元科学双减分层作业设计案例--第3页
Day6植物幼苗开始出现
Day7幼苗继续生长
五、实验分析
从实验观察中我们可以得出以下结论：
1.种子发芽需要适当的水分和养分；
2.种子在适宜的温度下会更容易发芽；
3.充分的氧气对种子的发芽也非常重要。
六、实验结果
种子发芽的情况和实验分析可以得出结论，种子发芽需要适宜的
水分、适宜的温度和充分的氧气。
七、实验体会
1.种子发芽的成长需要周全的条件，为此我们要细心呵护；
2.种子发芽的情况与周围环境息息相关，我们要善于观察和总结。
八、实验注意事项
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1.实验过程中需小心操作，避免水的溅洒；
2.实验后需将实验器材清洗干净。
通过这个种子发芽实验，同学们通过实际操作，进一步了解了种
子发芽的过程和条件，培养了观察和总结的能力，也锻炼了动手操作
的技能。未来还可以进行更多类似的实验，进一步培养同学们的实践
动手能力和科学思维。
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