中国货币的出现与演变 课件--2024届高考统编版历史选择性必修1一轮复习.pptx

信任?信用?信心——中国货币的出现与演变【课标要求】了解中国历史上的货币发行、使用情况和现代世界货币体系的形成。

一、社会交往的信任：货币的出现（2）起初的“商品货币”有什么特点？物物交换群体信任③货币交换②媒介交换材料一这种中介物品便获得了货币的职能,例如牲畜、兽皮、五谷、稀有贝壳、布帛、农具、陶器、木材、盐、珠玉宝石、珍奇鸟类羽毛等许许多多普受欢迎的物品,都曾经被用来充当过原始的实物型“商品货币”。——庞忠甲陈思进《货币的逻辑》【学习思考】（1）如果我们都没有货币，会怎么样？

一、社会交往的信任：货币的出现“可能是海贝”说明了什么？教材p87：中国古代最初被用作货币的可能是海贝。？（3）历史学家得出历史结论的依据是什么？“贝者，水虫，古人取其甲以为货，如今之用钱然”--《尚书?盘庚》文献史料：实物史料：二里头遗址出土了海贝，还有用骨头、石头做成的仿制贝。汉字佐证：赊贡贾财贼贷货赠贩购贪贿贺汉字里的“贝”【学习思考】

学习任务一：探究中国货币演进的历程二、社会发展的信用：货币的演进子任务1：认识中国货币的演变过程子任务2：从材质、铜币形制、铜币命名三个维度概括演变趋势从自然货币到金属货币到纸币

学习任务一：探究中国货币演进的历程二、社会发展的信用：货币的演进子任务1：认识中国货币的演变过程子任务2：从材质、铜币形制、铜币命名三个维度概括演变趋势从自然货币到金属货币到纸币从多元货币到统一货币从标注重量到年号通宝

二、社会发展的信用：货币的演进子任务1：探究汉初货币为何“统而不一”？【背景】子任务2：探究汉五铢如何实现“货币一统”？子任务3：探究汉武帝改革币制对当时和后世的影响？结合纲要知识，还有哪些配套措施？学习任务二：探究中国货币演进的关键点—以汉五铢为例

二、社会发展的信用：货币的演进材料二“至孝文时……乃更铸四铢钱，其文为‘半两’，令民从得自铸钱，故吴,诸侯也,以即山铸钱,富埒天子,其后卒以叛逆。--《史记?平准书》秦半两=12铢榆荚半两3铢允许民间私铸允许郡国铸币——反映西汉中央与商人的矛盾——反映西汉中央与地方的矛盾货币重量名不副实汉半两=4铢子任务1：探究汉初货币为何“统而不一”？【背景】学习任务二：探究中国货币演进的关键点—以汉五铢为例如何治理？

材料三于是悉禁郡国毋铸钱,专令上林三官铸。……,诸郡国前所铸钱皆废销之,输其铜三官……铸五铢钱,周郭其下,令不可磨取鋊焉。二、社会发展的信用：货币的演进提高铸造工艺子任务2：探究汉五铢如何实现“货币一统”？结合纲要知识，还有哪些配套措施？---《史记·平准书》学习任务二：探究中国货币演进的关键点—以汉五铢为例中央机构铸币；铜材国家管理；铜范规范形制；---纲要上P22

二、社会发展的信用：货币的演进学习任务二：探究中国货币演进的关键点—以汉五铢为例子任务3：探究汉武帝改革币制对当时和后世的影响？北魏孝文帝太和五铢隋文帝开皇五铢刘备蜀五铢东汉汉五铢南朝梁武帝梁铁五铢西汉汉宣帝汉五铢材料四：自孝武元狩五年三官初铸五铢钱，至平帝（西汉末）元始中，成钱二百八十亿万余云。---《汉书·食货志》--纲要上P22政治大一统经济发展币制稳定群体信任

二、社会发展的信用：货币的演进学习任务二：探究中国货币演进的关键点—以汉五铢为例学历案作业探究：探究明朝白银从何而来，因何而来？探究白银如何被确立为主体货币?探究白银货币化对明清产生怎样的影响？【学法归纳注时代背景关联纲要内容找寻一手资料学会深度思考......

学习任务三：探究中国货币演进的反复二、社会发展的信用：货币的演进子任务1：阐述中国货币演进的历程中哪里出现反复？如何反复？

学习任务三：探究中国货币演进的反复—以法币为例二、社会发展的信用：货币的演进子任务2：以南京国民政府法币为例思考为何出现反复？子任务1：阐述中国货币演进的历程中哪里出现反复？如何反复？1935年发行量4.5亿元1937年发行量14.8亿元1946年发行量2.38万亿元1948年发行金圆券法币发行量6663.69万亿元金圆券发行总额以20亿为限1949年金圆券发行增至130万亿元材料五“物价不定，人心浮动，社会渐行不安象。”——《蒋介石日记》民间自动启用银元

二、社会发展的信用：货币的演进材料六货币的本质是信用，它贯穿了货币演变的全过程......