川民版家庭社会法治7-8年级 第二章 第三节 《共享文化福祉》 教案.pdf

第2.3课《共享文化福祉》教学设计

课题共享文化福祉单元第二单元学科家庭·社年级七至八

会·法治级

1、通过课堂讨论和博物馆参观，了解公共文化服务的重要性，提升文化素养和历史认

知。

核心素2、参与非遗项目打卡和博物馆参观活动，感受文化传承的魅力，提高保护文化遗产的

意识。

养目标3、通过参与传统文化类节目和社区活动，培养对传统文化的兴趣和热爱，增强民族认

同感。

4、推进全民阅读和健身活动，养成良好的读书和锻炼习惯，提升个人综合素质。

1、提升文化认知丰富课余生活

教学重点

2、感受历史魅力增强保护意识

1、参与传统活动增强民族自信

教学难点

2、倡导阅读健身提升个人素质

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频导入：《两分钟看四川博物院》观看视频，了培养学生的观察

文化既是凝聚力量的精神纽带，又是推动社会解四川博物力和创造力，

发展的重要支撑，直接关系民生福祉和人的全面发馆。

展。党的二十大报告提出“推进文化自信自强，铸

导入新课

就社会主义文化新辉煌”。党中央始终把发展公共

文化服务摆在重要位置，坚持以人民为中心的发展

思想，推进社会主义文化强国建设，提升公共文化

服务水平，让人民群众共享文化福祉。

一、疑有所思

2024“五一”假期，四川省各地开展丰富多

彩的文旅活动，积极满足人民群众文化生活需

要，为春末夏初的巴蜀大地增添一抹亮色。学生参加经典通过阅读和讨

四川成都文学读书会，论，培养学生的

剪纸爱好者通过省文化馆公众号精品慕课就阅读并讨论经阅读兴趣和思辨

能和民间工艺美术大师学习剪纸技艺。典文学作品。能力，提高他们

四川乐山的语言表达和沟

通过加快公共文化数字平台和资源建设以及通技巧。

丰富公共文化数字化产品供给，群众正“云端”

讲授新课

乐享文旅生活。

四川德阳

师古镇综合文化站定期开展经典文学读书活

动、留守儿童心理健康讲座和免费艺术培训、

老年人慰问演出等文化活动。

二、想一想

1、你享受的公共文化服务对你的生活有何影

响？

（1）丰富课余生活：公共文化服务提供了各学生参观本地通过观赏和讨

种活动，让我的课余时间更加充实，多了许多的艺术展览，论，提升学生的

学习和娱乐的机会。