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教学内容
4BUnit6Whosedressisthis?
(Period2Funtime+Soundtime+Rhymetime)
一、教材分析
本单元是四年级下册的一个难点，涉及到一个whose特殊疑问句的表达形式，另外应答中涉及到名词所有格。围绕服饰这一话题，借助party这一场景，带领学生学习了服饰的大小以及所有格的使用。语法的重点是所有格的深入学习。为了帮助学生更好地理解和运用所有格，教师可以将本单元所学与学生已学所有格知识进行归类，例如表格形式，并设计综合操练活动。
二、学情分析
四年级的学生已经掌握了一些有关衣服的名词，平时的英语学习过程中也接触到了部
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