八年级下学期期末考试语文试题（图片版，含答案）_6.docxVIP

八年级下学期期末考试语文试题（图片版，含答案）

南平市2023一2024学年第二学期八年级期末质星抽测

语文试题参考答案及评分说明

一、积累与运用(25分)

1.(10分)

①落英缤纷

②波撼岳阳城③君子好逑④在水一方⑤海内存知己⑥天

涯若比邻

⑦零落成泥碾作尘⑧只有香如故⑨潭影空人心⑩吾庐独破受

冻死亦足

2.(9分)

(1)(3分)①资

②郁

③享

(2)(3分)D

(3)(3分)这些宝贵的资源不仅为南平市带来经济效益，也为市民提供了

品味自然和感受文化的机会（条件、资源）。（缺宾语）

3.(6分)

示例一：读《经典常谈》这部名著，我采用选择性阅读的读书方法。我选

择自己最感兴趣的部分作为切入点。如我对古代文学感兴趣，所以先读《诗第

十二》《文第十三》两篇。在重点阅读自己感兴趣的部分的同时，注意寻找新

的兴趣点，由此扩展到其他部分，进而阅读整本书。

示例二：读《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我采用摘抄的读书方法。作

品中有很多启迪思想的名言警句、生动传神的描写片段等，我把它们摘抄了下

来。如摘抄文中保尔的一段名言：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时

候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧…”，进一步

体会保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神。

(评分说明：具体的读书方法2分，结合名著内容3分，语句通顺1分。)

二、阅读(65分)

(一)(7分)

4.(3分)“橘柚（香）”“（江）风（引）雨”

5.(4分)本诗后两句通过想象写离别后友人的生活情景（想象离别后友人夜泊

在潇湘，因思念诗人而难以成眠的场景)(2分)，表达两人的深情厚谊及惜

别之情(2分)。（意对即可)

(二)(16分)

6.(3分)(1)少(2)放下(3)开启：打开

7.(3分)D

8.(6分)

八年级语文试题答案第1页共3页

(1)(3分)等（赵普）做了宰相，太祖经常用读书去劝告他。（句式倒装1

分，“及1分，句意通顺1分)

(2)(3分)（赵普）曾经上奏推荐某人做某官，太祖没有采用。（“尝”1

分，“为1分，句意通顺1分)

9.(4分)①勤奋读书：每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出

书整天读。②以天下事为己任（严肃刚正、刚毅果断、执着）：多次上奏推荐

官员，不因太祖发怒而退缩。（每点2分，意对即可）

【译文】赵普年轻时熟悉官吏应处理的事务，但学问很少。等（赵普)做

了宰相，太祖经常用读书去劝告他。（赵普）晚年读书勤奋，每次（退朝后）回

到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。到第二天处理政事的时候，

处理决断很快，如流水一般。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是一部《论

语》啊。

赵普性格深沉而严肃刚正，虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己

的责任。宋代初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，

不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。（赵普）曾经上奏推荐某

人做某官，太祖没有采用。赵普过了一天又重新上奏推荐，（太祖）还是没有

采用。再过一天，赵普又用此人上奏，太祖大怒，把赵普呈上的奏章撕碎了扔

在地上。赵普脸色没有改变，跪下来拾走它们回去了。过了些日子（赵普）把

撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖方才醒悟，最终任用了

(赵普推荐的)那个人。

(三)(20分)

10.(3分)A(解析：第②段没有运用插叙)

11.(4分)①“我”才生二女儿三天，一岁半的大女儿突然病重需要住院。②

父母早逝，丈夫远在外地，“我举目无亲。③新来的阿姨突然提出离职。（答

出两点，每点2分，意对即可)

12.（5分)

(1)(3分)运用景物描写(1分)，渲染了萧瑟的氛围（突出秋天的萧瑟和

闷热)(1分)，烘托“我”心急如焚（烘托“我沮丧的心情）(1分)。（意

对即可)

(2)(2分)“翻涌”本义为“（云、水）等上下滚动”，这里指我情感跳动

大(1分)，表达了“我”对老冯的无比感激之情(1分)。（意对即可）

13.(4分)