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幼儿舞蹈活动方案7篇

幼儿舞蹈活动方案篇1

目标：

1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。

2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。

3、学习基本动作踵趾步。

准备：

1、布置环境：小树林

2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。

活动引导：

一、幼儿学小鸟飞律动入室。

二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的`声音演唱。

三、复习歌曲：小兔与狼，要求有神色地演唱，并大胆表演。

四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、欣赏音乐，学唱歌曲。

师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?

第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。

2、以情景两只老虎在树林里跳舞引出主题，激发幼儿兴趣。

师：小伙伴你们看，这是什么地方?(小树林)听闻，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么?

(1)播放音乐，两只老虎在跳舞、(由两名老师表演)(2)幼儿欣赏后，提问：你们刚才瞧到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)3、老师有神色地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小伙伴们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗?

4、引导幼儿学习舞蹈、师：小伙伴，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那你们要先学会一脚的本事，先看老师做一遍。

(1)老师示范基本动作踵趾步。

(2)幼儿练习，重点引导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。

(3)老师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。

(4)幼儿听音乐，有神色地完整跳一遍舞蹈。

(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。

(6)让幼儿邀请父亲妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。

五、幼儿随音乐开火车律动出室。

师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧!

幼儿舞蹈活动方案篇2

活动目的：

1、通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣；

2、培养幼儿大胆的表演及表现本领；

活动重点：

分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的神色去表现。

活动难点：

用舞蹈神色、动作来表现对45岁幼儿来说有肯定的难度。

活动准备：

1、课前组织幼儿观查看图片

2、录音机、磁带

活动过程：

一、熟识乐曲，了解舞蹈情节

1、听乐曲跟老师做基训动作（舞蹈准备动作），既熟识乐曲，又伸展身体。

2、老师叙述舞蹈情节

3、老师放乐曲引起幼儿的兴趣。

二、分段欣赏舞蹈，分解练习动作

①引导幼儿运用不同的神态及动作来表现

②给幼儿音乐，并让他们分组表演，老师及时予以评价。

三、完整地跟随音乐的跳舞

1、老师提示幼儿依据乐曲变动做出相应的动作，并注意舞蹈动作的合拍，协调。

2、老师赞扬有创造力的幼儿，并请他们将创编的.躲藏动作及表现的畏惧神态表演给大家看。

3、在乐曲结束时，老师的追捉形式督促幼儿快速回到本身的位置。

四、老师评讲并与德育相结合

1、老师再一次鼓舞和确定大胆表演舞蹈动作的幼儿，要求幼儿在以后的学习中都可以表现出这么丰富的神色和灵活的动作。

2、在欢快的音乐中结束舞蹈《小红花》。

幼儿舞蹈活动方案篇3

一、引导思想：

为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，加强集体意识，培养学生的乐感。丰富学生的课余生活，并为每年的舞蹈竞赛选拔人才，做好充足的迎赛准备。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标：

1、掌握坚固结实的基本功。

2、培养学生的审美素养，提高审美本领。

三、活动措施：

1、报名工作

由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校依据报名人数进行筛选，选出具有肯定舞蹈基础和具有舞蹈喜好的学生作为学员。

2、管理工作

为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必需做到专心备课，耐性辅导，全面关怀爱惜学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。

四、活动内容：

1、热身运动;在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，重要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的`准备，避开用力过度。

2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮忙孩子们进行软度和开度的训练，

重要措施有：(1)脚背和膝盖的训练;(2)肩的开度和前腿的软度训练;(3)旁腰和旁腿的软开度训练;(4)胸腰和腹肌的训练;(5)脊椎和胯骨的训练;(6)胯部和臀部的训练;(7)胯部和腿部的综合训练;(8)节奏和方位的训练;(9)后腿和背肌的训练;(10)踢腿和力气的练习。

3、把