第3课《我爱这土地》同步练习 （含答案）统编版语文九年级上册.docxVIP

第3课《我爱这土地》同步练习（含答案）统编版语文九年级上册

第3课《我爱这土地》专项练习

预习性练习

A组：

1．为加点字注音

汹涌（）（）黎明（）腐烂（）

2．根据拼音写汉字

sī哑（）hóu咙（）悲fèn（）吹guā（）jī怒（）

3．文学文化常识填空

《我爱这土地》选自《___________》，作者______。代表作《______》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。

B组：

语文老师组织同学们阅读诗歌,同时开展了一系列的语文活动。下面是小语同学阅读《艾青诗选》写的读后感,请你阅读后,完成下面的任务。

艾青的诗,较多地将个人的悲欢①()时代的悲欢里，②()着自己民族和人民的苦难与命运以及现实的生活和斗争,并由此传达出时代的呼唤和人民的心声,真切自然,毫无③()。艾青以“最伟大的歌手要求自己,无论是在走头无路的战乱岁月,还是在④()的太平年代,恪守自我本真,写作已然成为了他的生活方式。伟大的抗日战争为诗歌创作开辟了一个新的时代,形消骨立的他所创作的长诗《向太阳》和《火把》,不为世俗折腰,以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。从诗歌风格上看:解放前,艾青以激越,奔放的笔触讴歌光明,让反动派自惭形秽;建国后,他又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,他的“归来”之歌,思想更为浑厚﹐内容更为广泛,情感更为深沉。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他的“朴素、单纯、集中、明快的诗歌美学,正如他自己所言，___。

1.请找出其中正确的一项（）

A.要注意成语中的一些特殊字形,例如:“走头无路”不要写成“走投无路。

B.应注意区别形近字,例如:“气概”应为“气慨”，“形消骨立”应为“形销骨立。

C.应注意汉字中的--字多音现象，例如:折(zhé)腰、折(shé)本。

D.大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:恪(gè)守、自惭形秽(sùi)。

2.请你带他选出括号处词语使用恰当的一项（）

A.①融入②反映③矫揉造作④政通人和

B.①融入②反应③附庸风雅④风平浪静

C.①溶入②反映③矫揉造作④政通人和

D.①溶人②反应③附庯风雅④风平浪静

3.划线句子有两处语病,修改正确的一项是（）

A.建国后,他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明,他的“归来”之歌，思想更为浑厚,内容更为广泛,情感更为深沉。(把“内容更为广泛放到“情感更为深沉”后面)

B.建国后,他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明,他的“归来之歌，思想更为浑厚,内容更为广泛,情感更为深沉。(把“一如既往”改为“一反既往)

C.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学。(把“的诗歌美学去掉)

D.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学。(在“诗歌美学后加“主张”)

4.下列依次填入句中横线处的语句,顺序最恰当的一项是（）

①有意识地避免用华丽词藻来掩盖空虚②以全部力量去完成自己所选择的主题③不含糊其词,不写为人费解的思想④以一个意象来表明一个感觉和观念。

A.②①④③B.②③①④C.①④②③D.①③②④

5.为响应校团委关于开展校园读书节的号召，校广播站向全体同学征求“每日好书推荐稿件。请你帮忙审订其中一封稿件的开头，有语病的一项是（）

①每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。②这一道道亮光，将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。③我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。④在一番庄严肃穆的感觉之中，使你必将得到书的神谕。

A．第①句___B．第②句___C．第③句___D．第④句

6.语言运用——仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(1)____________；(2)____________。

7．根据提示默写。

（1）______？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）

（2）假如