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部编版.四年级语文上册
语文四年级上册古诗三首21第一课时第二课时
什么是边塞诗?边塞诗,又称出塞诗,是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。今天这节课,我们一起学习两首边塞诗——《出塞》《凉州词》。第一课时什么是边塞?边疆地区的要塞。嘉峪关山海关玉门关
出塞到关外去阻击来犯的敌人
王昌龄(698—757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,与高适、岑参、王之涣并称“四大边塞诗人”。尤善七绝,后人誉之为“七绝圣手”。曾任江宁丞,故有“诗家夫子王江宁”之誉。有文集六卷,今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
////////用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。sài出塞jiàng飞将将领qín秦时明月zhēng长征初读课文点击图标,听范读
塞秦征sàizhēngqín学写字拼音开关
秦qín泰下面是变形的“水”字。下面是“禾”且最后一笔捺变成点。重难点字书写指导tài
小组合作,借助注释,理解诗句意思。 第一句只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗?“秦时明月汉时关”是互文的写法,这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。互动课堂
诗歌描绘了一个什么样的边关?荒凉冷清孤独寂寞
夜深了,一轮明月照耀着清冷荒凉的边关。提起明月,我们就会想起哪些其他描写明月的诗句??举头望明月,低头思故乡。??????露从今夜白,月是故乡明。?春风又绿江南岸,明月何时照我还?
诗人笔下的明月常与什么联系在一起??思念家乡,思念亲人
戍守边关的将士能回到日思夜想的故乡,与亲人团聚吗?你是从哪里看出来的?不能。
想一想:面对着这一轮明月,守关将士的亲人在做什么呢?白发苍苍的父母,遥望边关________________勤劳善良的妻子,遥望边关________________?????????天真无邪的孩子,遥望边关________________??万里长征儿未还。万里长征夫未还。万里长征父未还。
天伦之乐不能享,儿子孝道不能尽,有家不能回,都是因为这战争啊!同学们,读到这儿,你的心情如何?悲哀痛恨愤怒……
明月还是秦汉时的明月,关塞还是秦汉时的关塞,自秦汉以来,无数的将士战死沙场未能回还。
只要令,使只要有像汉朝李广那样的将军镇守边关,就可以抵挡入侵的敌人,不叫他们越过阴山半步。
资料1:王昌龄所处的时代,正值盛唐,这一时期,唐在对外战争中屡屡取胜,全民族的自信心极强。同时,频繁的边塞战争,也使人民不堪重负,无数青春生命葬身黄沙大漠,无数家庭破碎凄清。资料2:西汉时,匈奴犯境,民不聊生。英勇善战的将领参军抗击匈奴。他们舍生忘死,屡建奇功,终于赶跑了匈奴,消除了北方的边患。了解时代背景
“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”让你体会到了什么呢?诗人借助对骁勇善战的将领的怀念,表达了希望朝廷任用得力将领,巩固边关,维护国家安全与统一的愿望。
李广将军英勇善战,让匈奴闻风丧胆,不敢南下阴山入侵汉朝的边疆,我们一起来读本诗的后两句。////
歌曲《出塞》诗歌还可以作为歌曲来演唱,一起听听吧!听一听,唱一唱
凉州词凉州,今甘肃省武威市的古称。自古有“天下要冲,国家藩卫”和“五凉京华,河西都会”的说法,可见凉州地位之重。凉州词,是在盛唐时流行的凉州歌的唱词,不是诗题。
王翰(687-726),字子羽,晋阳(今山西太原)人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等,表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》存其诗一卷,共有十四首。其中以《凉州词》最负盛名。
用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。////////初读课文点击图标,听范读
cuīzuì催醉词cí学写字拼音开关
cuī单人旁的竖在竖中线上。右下四个横画长短不一,第四横最长。zuì笔画较多,写紧凑。“酉”瘦长,不要漏写里面的横;“卒”的下部竖要出头。重难点字书写指导
借助注释,理解诗句大意。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催促人出发了。互动课堂
如果醉卧在沙扬上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡?战场朗读指导要读出将士们的豪迈气度和醉卧沙场的潇洒从容。
歌曲《凉州词》唱一唱,背一背
出塞(其二)[唐]王昌龄骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。liú拓展延伸
凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
《出塞》通过描写边关将士慨叹,国无良将,反应出戍边将士思念家乡、
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