2025年高考作文备考之4道作文题目解析及范文.docx

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

王先生是一名背包客，有次到四川大凉山地区旅游，去体验由普雄开往攀枝花的“慢火车”。他发现居然有四五十头猪牛羊也被老乡赶上车时，颇为惊讶，不过列车上的其他乘客都十分淡定。列车长告诉他，这趟列车1970年就开行了，运行至今几乎没怎么提过票价。这些家畜是老乡们用火车转运到集市上去变钱的，孩子的学费、家里日常开销都要指望它们。为了照顾其他乘客和外地游客的感受，列车上为这些家畜设置了专门的车厢,实行人畜分离。听了列车长的介绍后，王先生觉得车上的气味“还闻得过去”。

根据你对材料的理解，写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

例1：【范文】

幸福慢火车，见证时代的温暖

春运中，当我们搭乘飞机、动车、高铁准备回家时，有一趟穿越大凉山腹地、最低票价只需2元的成昆慢火车。这趟神奇的慢车车次为5633次，始自普雄，经喜德、西昌到攀枝花，全程353公里，停靠26个站，历时9小时7分，是成昆线上四川境内的两列慢车之一。自成昆线1970年7月开通起算，这列“慢火车”已运营了50年。

在高铁网络发达的今天，慢火车显得并不符合市场发展的规律。尤其是，今天八纵八横的高铁网络，已经实现了每一个人“说走就走”的旅行，“千里江陵一日还”的出行速度，让我们感受到了交通发达带来的幸福生活。也正因为如此，许多人对铁路部门坚持开行慢火车表示并不理解，认为它们应该被时代所淘汰。

但是，“慢火车”却承载着满满的民生情怀，为偏远地区的人们架起了一条出行的通道。像这些具有公益性质的“慢火车”，成为了当地普通老百姓生活当中上学、赶集、探亲访友的希望列车，也被称为“赶集车”“扶贫车”“婚车”…如果，把高铁比作畅通经济发展的大动脉，那么，那些深入偏远山区，保证偏远人民群众出行的“慢火车”，就可以被称为是毛细血管。“慢火车”不仅为老百姓的脱贫攻坚贡献了重要的力量，更为如今的乡村振兴战略持续输出动能，载着大山深处的土特产品走向城市，激活了山区的特色产业发展，带着老百姓有活干、有钱赚，诠释了全面小康路上“一个都不能少”的庄严承诺。

如果说风驰电掣的高铁上演的是我国铁路事业发展的“速度与激情”，那么公益“慢火车”则淋漓尽致地展现了它独有的“坚守与温情”。低廉的票价、温馨的服务，将沿线的上百个村庄连接在了一起，满足了老百姓赶集、探亲、求学等需求。对于山区的老百姓们来说，站站都停的慢火车，正是人民铁路为人民的生动展示，彰显了铁路为民的拳拳赤子之心。

“慢火车”走乡串户，载着庄户人家走出了大山，沿线的农民早晨乘坐火车把山里的桃、杏等水果带出来，兜售完后再回家，在列车的助力下，他们改善着自己的生活条件。如今，像这样的暖心“慢火车”，全国还有81对，它们驰骋在需要自己的地方，架起了沿线老百姓和政府之间的连心桥。为持续改善偏远地区交通出行条件贡献了重要力量，也为当地民生经济发展注入了磅礴的力量。“慢火车”并不慢，它已经走入了老百姓的内心深处，载着他们向美好生活的未来前行。

中国铁路高速发展，快时代里的坚守更显温情。如今，高铁与慢火车构建起了中国铁路网络一快一慢的格局，保证了全国人民的出行需求。向着未来进发，相信慢火车必定能承载着漫漫的民生情，不断提高人民群众对美好生活的向往。

【审题】

这是一则时评类材料作文，围绕“慢火车”的做法审题立意。

材料从王先生的视角看由普雄开往攀枝花的“慢火车”，由开始的人畜同车的惊讶到最后感觉气味“还闻得过去”，是什么让王先生的看法有了变化？

我们要抓住以下关键词句来分析。“家高是老乡们用火车转运到集市上去变钱的，孩子的学费、家里日常开销都要指望它们”“几乎没怎么提过票价”，“慢火车”对于百姓的理解和温情有力彰显了“人民铁路为人民”的宗旨。可以说，一趟趟“慢火车”，既是老乡们出门乘坐的“公交车”，又是“便民车”“致富车”和“连心车”。“为了照顾其他乘客和外地游客的感受，列车上为这些家畜设置了专门的车厢，实行人畜分离”，“慢火车”虽慢，但服务不慢，竭力照顾了其他乘客的感受，做到“便民”“服务”两不误。

由此，考生应当从为“慢火车”的做法点赞的角度立意。写作中要充分赞扬“慢火车”为百姓服务的做法，呼唤这样的“暖心服务”“温情服务”更多一些；可以再联系其他类似做法，为真正为百姓着想、真正关注民生的部门和政府点赞；最后要将主题升华到和谐社会的高度，这样的作文才有深度。

【立意】

1.最美人间烟火气。

2.关注民生，为慢火车点赞。

3.慢火车的人间温情。

4.开往“春天”的慢火车。

二、阅读下面的文字，根据要求作文。

2012年，时任《人民日报》评论部主任的卢新宁应母校北京大学之邀，以学长的身份于北大中文系的毕业典礼发表演讲《在怀疑的时代依然需要信仰》。她