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主体间性对构建新时代中学生规则意识的辩证分析研究
摘要：系统分析我国目前关于主体间性理论以及规则意识培育的相关文献，遵循国家治理体系和治理能力现代化的新要求，探索新时代条件下中学生规则意识培育的模式与路径。运用文献综述法、问卷访谈等方法，总结目前中学生规则意识缺乏的表现以及学校规则意识培育的现实困境。通过分析,我们可
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