《大学生心理健康教育及能力训练》第十一单元 大学生网络心理健康.pptx

;目录;知识目标

了解网络和大学生网络心理的特点，熟悉网络对大学生的影响。

了解大学生常见的网络心理问题。

熟悉网络成瘾的含义、类型、干预方法和自我预防策略，并掌握健康网络心理的培养途径。;PARTONE;;网络依赖程度测评;网络依赖程度测评;计分方法及结果解释

本测评共20道题目，每道题目包含5个选项。选择“罕见”计1分，选择“偶尔”计2分，选择“较常”计3分，选择“经常”计4分，选择“总是”计5分。请你将所有题目的得分相加，得出总分，并对照以下说明，了解自己的网络依赖程度，判断自己是否网络成瘾。

（1）20～49分：你是一个普通的上网者，只是有时上网的时间会多些，但总体上仍能控制自己，尚未达到沉溺的程度。

（2）50～79分：你因上网开始出现了一些问题，你应该谨慎对待上网给你带来的影响，以及对家庭其他成员带来的影响。

（3）80～100分：上网已经给你和你的家庭生活带来了很多问题，你必须马上重视并解决这些问题。;;课堂导入：网络与青年;课堂导入：网络与青年;课堂导入：网络与青年;课堂导入：网络与青年;课堂导入：网络与青年;课堂导入：网络与青年;;;网络世界的存在形态是无形的，它以知识、信息、消息、文字、图像、声音等作为自己的存在形式，而这些存在形式最终都可以归结为符号。网络世界打破了现实世界的约束，个人的真实身份、外形、地位等信息被隐匿，其一切物理特征和行为都以数字化、符号化