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为明学校学生课堂导学提纲(高二数学)
编号:选修年3月30日编制人:
课题:函数的单调性与导数
班级:姓名:小组:评价:
【学习目标】
了解可导函数的单调性与其导数的关系.
掌握利用导数判断函数单调性的方法.
【重点难点】
重点:利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性.
难点:判断复合函数的单调区间及应用;利用导数的符号判断函数的单调性.
知识链接:
1.增函数、减函数的定义
一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数
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