2024-2025学年小学信息技术（信息科技）四年级上册桂科版教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术（信息科技）四年级上册桂科版教学设计合集

目录

一、主题一走进电脑新画室

1.1任务一画棵大树为妈妈遮阳

1.2任务二鼠标下的彩色世界

1.3任务三郊外的小木屋

1.4本单元复习与测试

二、主题二体验绘图新感觉

2.1任务一夏日的湖面

2.2任务二热闹的湖面

2.3任务三避暑在湖面

2.4本单元复习与测试

三、主题三尝试通知新制作

3.1任务一输入比赛通知

3.2任务二排版比赛细则

3.3任务三绘制比赛场地示意图

3.4本单元复习与测试

四、主题四实践表格新样式

4.1任务一制作评分表

4.2任务二制作统计表

4.3任务三美化统计表格

4.4本单元复习与测试

主题一走进电脑新画室任务一画棵大树为妈妈遮阳

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《小学信息技术（信息科技）四年级上册桂科版主题一走进电脑新画室任务一画棵大树为妈妈遮阳》通过引导学生使用电脑画图软件，绘制一棵大树，培养学生的美术创作能力和电脑操作技能。本节课旨在让学生掌握基本的电脑画图工具使用方法，理解图层概念，以及通过实践操作，提升对电脑绘画的兴趣和审美能力。教学内容与四年级学生的认知水平和生活经验紧密结合，注重培养学生的实际操作能力。

核心素养目标

培养学生信息素养，提升信息获取、处理、应用的能力；发展创新思维和审美意识，通过电脑绘画实践，激发学生的艺术创造力；同时，增强学生的信息技术操作熟练度，培养合作交流与问题解决的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的电脑操作技能，能够使用鼠标和键盘进行简单操作，对电脑画图软件有初步的认识和操作经验。

2.四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践，具有一定的创新意识和审美能力。他们在学习过程中更倾向于直观、形象的学习方式，对电脑绘画有较高的兴趣。同时，学生的个体差异较大，学习能力和学习风格不尽相同，需要在教学中予以关注。

3.学生在绘制大树时可能遇到的困难和挑战包括：对画图工具的不熟悉，难以掌握图层概念，以及对绘画技巧的运用不够熟练。此外，部分学生可能在创作过程中出现注意力不集中，耐心不足等问题。教学中需要针对这些问题进行引导和解决。

教学资源

-软件资源：电脑画图软件（如MicrosoftPaint或类似软件）

-硬件资源：电脑、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、绘画示例图片、绘画教程视频

-教学手段：小组合作、个别辅导、课堂演示

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们将要一起走进电脑新画室，用我们的智慧和创造力，为妈妈画一棵大树，让她在炎炎夏日里有个乘凉的好去处。首先，请大家和我一起打开电脑画图软件，准备开始我们的创作之旅吧。

2.展示目标

在这节课上，我们不仅要用电脑画出一棵大树，还要学会运用一些基本的绘画工具和技巧。大家需要掌握以下目标：

-熟练使用电脑画图软件中的工具；

-理解图层的概念，并能在作品中运用；

-通过绘画，表达对妈妈的关爱和感激之情。

3.探究活动一：认识画图软件

同学们，我们现在看到的是电脑画图软件的界面，它有很多功能。首先，请大家观察一下，这里有几个常用的工具？（学生回答）很好，有画笔、橡皮、填充、选择等。接下来，我会演示每个工具的使用方法，请大家认真观看并尝试操作。

-演示画笔工具，让学生尝试画线、画形状；

-演示橡皮工具，让学生了解如何修正错误；

-演示填充工具，让学生学会为图形上色；

-演示选择工具，让学生了解如何移动和调整图形。

4.探究活动二：绘制大树轮廓

现在，我们已经对画图软件有了基本的了解，下面我们来绘制大树的基本轮廓。请大家先在草稿纸上简单画出大树的样子，然后打开画图软件，按照自己的想法开始创作。

-引导学生思考大树的结构，如树干、树枝、树叶等；

-演示如何使用画笔工具绘制树干和树枝；

-演示如何使用填充工具为树干和树枝上色；

-提醒学生注意画面的整体布局，让大树显得协调美观。

5.探究活动三：细化大树细节

同学们，大树的基本轮廓已经出来了，下面我们要对大树进行细化，让它看起来更加生动。请大家尝试添加树叶、花朵等细节，并运用不同的颜色和形状，让大树更加丰富多彩。

-引导学生观察生活中的大树，了解树叶的形状和颜色；

-演示如何使用画笔工具和填充工具绘制树叶；

-鼓励学生发挥创意，为树叶添加不同的颜色和纹理；

-提醒学生注意图层的使用，避免画面混乱。

6.探究活动四：创作背景

同学们，现在我们的大树已经非常漂亮了，但是它还缺少一个背景。请大家发挥想象，为这棵大树创作一个美丽的背景，让它更加生动有趣