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2.1新民主主义革命的胜利;政治认同:通过学习,认识到旧民主主义革命到新民主主义革命的过程
科学精神:认识中华人民共和国成立的意义
公共参与:在生活中热爱祖国;1.描述各种社会形态的本质特征。(生产力、生产关系)
2.社会发展的根本动力是什么?衡量社会进步的标准是什么?
3.不同社会形态的基本矛盾和主要矛盾分别是什么?
4.理解科学社会主义的基本原则。(《共产党宣言》的主要内容+课本P17相关链接)
5.科学社会主义理论产生的条件有哪些?(思想来源、历史前提、理论基石);2021年《开学第一课》主题:理想照亮未来。聚焦庆祝建党百年、全面建成小康社会,请“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台,通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课,生动讲好中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事。;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;俄罗斯,自北方,包我三面:
英吉利,假通商,毒计中藏,
法兰西,占广州,窥伺黔桂;
德意志,胶州领,虎视东方,
新日本,取台湾,再图福建;
美利坚,也想要,裂土分疆。
疼只疼,甲午年,打了败仗:
疼只疼,庚子年,惨遭杀伤,
痛只痛,割去地,万古不返,
痛只痛,所赔款,永世难偿....
怕只怕,做印度,广土不保,
怕只怕,做安南,中兴无望
怕只怕,做波兰,飘零异域;
怕只怕,做犹太,没有家乡!
怕只怕,做非洲,永为牛马......
怕只怕,做苗族,日见消亡。
---陈天华《猛回头》;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;近代中国人民对复兴之路的探索;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路;二、胜利的征程——新民主主义革命;(2)五四运动,1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,的爱国运动,是中国人民彻底反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出:“五四运动,已彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党做了思想干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义”。
;五四运动的意义;二、胜利的征程——新民主主义革命;二、胜利的征程——新民主主义革命;;二、胜利的征程——新民主主义革命;探究活动;中国半殖民地半封建社会的基本国情;二、胜利的征程——新民主主义革命;二、胜利的征程——新民主主义革命;二、胜利的征程——新民主主义革命;二、胜利的征程——新民主主义革命;1.近代以来,中华民族的复兴面临两大历史任务()
①实现国家富强和人民幸福
②争取民族独立和人民解放
③推翻封建君主专制
④反对西方列强
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】A;2.中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤,这是由近代中国的基本国情决定。这一基本国情是指()
A.不发达的资本主义社会
B.发达的封建社会
C.资本主义道路在中国走不通
D.半殖民地半封建社会
【答案】D;3.中国近代史上戊戌变法的失败、辛亥革命成果的丧失等历史事实所证明的道理是()
A.农民是小生产者,不可能领导民主革命取得胜利
B.中国的封建势力过于强大,而人民大众又不团结
C.旧中国不具备建立资本主义社会的条件,资本主义道路在中国走不通
D.只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国
【答案】D;小结
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