2024-2025学年小学英语三年级下册冀教版（三起）（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语三年级下册冀教版（三起）（2024）教学设计合集

目录

一、Unit1Animalsonthefarm

1.1Lesson1Onthefarm

1.2Lesson2CatsandDogs

1.3Lesson3FishandBirds

1.4Lesson4HorsesandRabbits

1.5Lesson5Where?

1.6Lesson6CanIHelpyou?

1.7本单元复习与测试

二、Unit2AnimalsattheZoo

2.1Lesson7AttheZoo

2.2Lesson8TigersandBears

2.3Lesson9HowMany?

2.4Lesson10WhereDoTheyLive?

2.5Lesson11WhatDoTheyEat?

2.6Lesson12TheCleverMonkey

2.7本单元复习与测试

三、Unit3FoodandMeals

3.1Lesson13ImHungry!

3.2Lesson14WouldYouLikeSomeSoup?

3.3Lesson15WhatsYourFavouriteFood?

3.4Lesson16Breakfast,LunchandDinner

3.5Lesson17WhatsforBreakfast?

3.6Lesson18TheMagicStone

3.7本单元复习与测试

四、Unit4FoodandRestaurants

4.1Lesson19ILikeFruit!

4.2Lesson20HamburgersandHotDogs.

4.3Lesson21IntheRestaurant.

4.4Lesson22HowMuchIsIt?

4.5Lesson23HowMuchAreThey?

4.6Lesson24AlittleMonkey.

4.7本单元复习与测试

Unit1AnimalsonthefarmLesson1Onthefarm

一、教学内容

小学英语三年级下册冀教版（三起）（2024）Unit1AnimalsonthefarmLesson1Onthefarm，本节课主要内容包括：

1.学习农场动物词汇，如：cow（牛），sheep（羊），pig（猪），hen（母鸡），duck（鸭子）等。

2.学习句型：“Whatsthis?Itsa...”和“Yes,itis./No,itisnt.”，用于询问和描述农场动物。

3.了解农场动物的生活习性，培养对动物的兴趣和保护意识。

4.通过听力练习和口语交际，提高学生的英语听说能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用农场动物词汇，熟练使用目标句型进行交流，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过学习农场动物，增进学生对农场生活的了解，培养学生对自然环境的关注和尊重。

3.思维品质：鼓励学生观察和描述农场动物的特点，激发学生的想象力和创造力，培养批判性思维。

4.学习能力：培养学生主动参与课堂活动，积极与他人合作，形成有效的学习策略，提高自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握农场动物的英语词汇，如cow、sheep、pig、hen、duck等。

②熟练运用句型“Whatsthis?Itsa...”和“Yes,itis./No,itisnt.”进行询问和描述农场动物。

③培养学生对农场动物的兴趣，提高对英语学习的积极性。

2.教学难点

①正确拼读并记忆新单词，尤其是sheep和sheep的发音区分，以及hen和duck的发音。

②在实际情境中灵活运用目标句型，进行有效的口语交际。

③引导学生将所学知识与实际生活相结合，如通过观察身边的动物来加深对词汇的理解和运用。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：农场动物图片或视频、英语学习软件

4.教学手段：多媒体课件、实物教具（模型或玩具动物）、卡片、录音机、听力练习材料

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农场动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道农场里都有哪些动物吗？它们长什么样？”

-展示一些关于农