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《蒙古语学习者日语塞音习得声学实验研究》篇一
一、引言
在多语习得中，蒙古语与日语虽然各自归属于不同的语言体系，但它们在语音学上仍存在许多相似与相异之处。尤其是对于蒙古语学习者而言，掌握日语的塞音发音是学习过程中的一个重要环节。本文旨在通过声学实验的方式，对蒙古语学习者在习得日语塞音过程中的特点及难点进行深入研究，以期为蒙古语学习者的日语语音教学提供理论依据和实证支持。
二、实验方法
本研究采用了声学分析方法，针对母语为蒙古语的受试者，对比他们在习得日语塞音时与非日语学习者的表现。具体包括以下几个方面：
1.实验对象：选取了具有不同日语学习背景的蒙古语母语者作为实验对象，包括初学者、中级学习
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