五年级上册数学教案-第三单元第3课时　除数是整数的小数除法(3) 人教版.docxVIP

五年级上册数学教案第三单元第3课时除数是整数的小数除法(3)人教版

教案设计

一、教学内容

1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法。

2.能够正确进行小数除法的笔算。

3.理解小数除以整数的概念，并能够运用到实际问题中。

二、教学目标

1.掌握除数是整数的小数除法的计算法则。

2.能够熟练地进行小数除法的笔算。

3.培养同学们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

本节课的重点是让同学们掌握除数是整数的小数除法的计算方法，以及能够正确进行笔算。而教学难点则是让同学们理解小数除以整数的概念，并能够将其运用到实际问题中。

四、教具与学具准备

1.PPT课件，包括本节课的学习内容、例题和练习题。

2.黑板和粉笔，用于板书和讲解。

3.练习本，供同学们练习笔算。

五、教学过程

1.情景引入：假设同学们去超市买东西，有一瓶饮料，每瓶有250毫升，现在有1500毫升，问可以分成多少瓶？

2.讲解：通过这个问题，我们引入本节课的主题——除数是整数的小数除法。我将带领同学们学习小数除以整数的计算方法。

3.例题讲解：我将用PPT展示几个例题，并讲解解题步骤。同学们需要认真听讲，并跟随我一起笔算。

4.随堂练习：在讲解完例题后，我会给同学们一些练习题，让同学们独立进行笔算，然后我会选取一些同学的作品进行点评。

5.课堂互动：在同学们掌握了小数除以整数的计算方法后，我会邀请同学们上台来进行互动，解答一些实际问题。

六、板书设计

板书设计如下：

除数是整数的小数除法计算法则：

1.先将除数乘以10，使其成为整数。

2.被除数也乘以相同的数，保持等式平衡。

3.按照除数是整数的小数除法进行计算。

七、作业设计

作业题目：

a.23.5÷2

b.17.25÷5

c.12.8÷4

答案：

a.11.75

b.3.45

c.3.2

八、课后反思及拓展延伸

课后，同学们可以回顾本节课的学习内容，巩固小数除以整数的计算方法。同时，同学们可以尝试解决一些实际问题，将所学知识运用到生活中。

通过本节课的学习，我相信同学们已经掌握了除数是整数的小数除法的计算方法，并能够正确进行笔算。希望大家能够继续努力，将所学知识运用到实际问题中，提高自己的解决问题的能力。

重点和难点解析

在上述教案设计中，有几个关键的细节是需要特别关注的。

一、教学内容的选取与安排

在教学内容的选取上，我选择了与学生生活密切相关的实例——“饮料分瓶”问题，这样的引入能激发学生的学习兴趣，同时让学生明白学习小数除法的实际意义。我还将教学内容按照由浅入深的顺序进行安排，从简单的小数除以整数开始，逐步增加难度，使学生能够循序渐进地掌握所学知识。

二、教学目标的设定

在设定教学目标时，我不仅考虑了知识的传授，还关注了学生的能力培养和思维发展。我希望通过本节课的学习，学生不仅能熟练地进行小数除法的笔算，还能理解小数除以整数的概念，并能够运用到实际问题中。

三、教学难点与重点的处理

本节课的重点是让学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法，难点则是让学生理解小数除以整数的概念。在处理这两个重点和难点时，我采用了分步骤讲解、例题引导、随堂练习等多种教学方法。我特别强调让学生反复练习，通过不断的实践，来加深对小数除法计算方法的理解和掌握。

四、教具与学具的运用

为了提高教学效果，我准备了PPT课件、黑板、粉笔和练习本等教具和学具。PPT课件展示了本节课的学习内容、例题和练习题，有助于学生清晰地理解和掌握所学知识。黑板和粉笔则方便我在讲解和板书时进行互动和示范。练习本则是让学生能够及时进行笔算练习，巩固所学知识。

五、教学过程的设计

在教学过程的设计上，我采用了情景引入、讲解、例题讲解、随堂练习和课堂互动等方式。这样的设计既能激发学生的学习兴趣，又能让学生在实践中掌握所学知识。特别是在课堂互动环节，我鼓励学生积极参与，上台演示和解答问题，这样可以提高学生的动手能力和解决问题的能力。

六、板书设计

板书设计简洁明了，能够帮助学生清晰地理解和记忆小数除以整数的计算法则。我特别注重板书的结构和布局，使得学生在观看板书时能够一目了然，更好地理解和掌握所学知识。

七、作业设计

作业设计既包含了巩固课堂所学知识的基础题，也包含了应用所学知识解决实际问题的练习题。这样设计作业的目的在于，一方面让学生通过笔算巩固所学知识，另一方面也让学生能够将所学知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。

八、课后反思及拓展延伸

课后，我鼓励学生回顾本节课的学习内容，巩固小数除以整数的计算方法。同时，我引导学生尝试解决一些实际问题，将所学知识运用到生活中，以提高他们的实践能力。我还鼓励学生在课后进行拓展学习，通过查阅资料或参加课外活动，来进一步提高自己的